新疆和田學(xué)院－2024年招生簡章
院校招生辦公室
新疆和田學(xué)院是一所公辦全日制普通本科院校，學(xué)校辦學(xué)以來，以立德樹人為根本任務(wù)，把辦好黨和人民滿意的教育作為出發(fā)點和落腳點，教育引導(dǎo)學(xué)生為南疆基層事業(yè)建功立業(yè)，培養(yǎng)了近5萬名各民族優(yōu)秀基層人才，為守護各族人民生命健康，為新疆社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、醫(yī)療服務(wù)、民生福祉做出了積極貢獻。
一、學(xué)校概況
（一）學(xué)?；厩闆r
新疆和田學(xué)院，是由自治區(qū)人民政府創(chuàng)辦的公辦全日制普通本科學(xué)校。由自治區(qū)教育廳具體指導(dǎo)辦學(xué)，實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制和校、院兩級管理體制。2024年學(xué)校以和田師范?？茖W(xué)校（1938年始建）、新疆維吾爾醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校（1984年創(chuàng)辦）為基礎(chǔ)組建，由教育部直屬4所院校，北京、天津、安徽三省市所屬20所高校以及自治區(qū)所屬7所高校對口支援。學(xué)校被納入教育部師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃，由西南大學(xué)牽頭組團支援，扎實推進教育高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)?，F(xiàn)有在校生16300余名，教師920余人。其中，教授48人，副教授240人，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)占比31.3%；研究生學(xué)歷教師382人，研究生學(xué)歷教師占比41.82%。學(xué)校占地2788.34畝，總建筑面積53.91萬平方米，其中教學(xué)科研行政用房面積33.66萬平方米；學(xué)校擁有紙質(zhì)圖書194萬冊，教學(xué)科研儀器設(shè)備價值8654.10萬元，校屬農(nóng)場和藥材基地1723.55畝。
根據(jù)南疆特別是和田地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求，新疆和田學(xué)院今后開設(shè)的專業(yè)按照工科、農(nóng)科、醫(yī)科、文科4個組團建設(shè)，各組團教學(xué)、科研、生活等方面功能完整，組團中一站式服務(wù)樓可滿足附近學(xué)生的生活、黨團活動、社區(qū)服務(wù)等功能。
（二）辦學(xué)目標(biāo)
立足和田、服務(wù)新疆、面向全國、輻射中亞，圍繞國家和地方國民經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)劃，將學(xué)校建設(shè)為促進區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展的特色鮮明的地方性、綜合性、應(yīng)用型本科院校。
（三）招生專業(yè)
2024年招生專業(yè)合計38個，其中本科專業(yè)6個，專科專業(yè)32個（具體招生計劃見附件1）。
二、專業(yè)介紹
（一）本科專業(yè)
（1）思想政治教育（030503）
主干課程：馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)社會主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論、馬克思主義發(fā)展史、思想政治教育學(xué)原理、思想政治教育方法論、中國共產(chǎn)黨思想政治教育史、政治學(xué)、倫理學(xué)、馬克思主義經(jīng)典著作導(dǎo)讀、教師基本技能訓(xùn)練等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)堅持和貫徹黨的教育方針與國家的教育政策，落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞新時代“四有”好老師培養(yǎng)的基本要求，著力培養(yǎng)具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，全面、系統(tǒng)地掌握馬克思主義基本理論、思想政治教育規(guī)律以及相關(guān)基礎(chǔ)知識，能運用馬克思主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題，具有較強的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)實踐能力和初步的研究能力的中小學(xué)思想政治理論課教師。
就業(yè)去向：在中小學(xué)從事思想政治教育的教學(xué)工作，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生正確的思想觀念和價值觀；在行政機關(guān)、社會組織、公共機構(gòu)等，參與政策研究、社會管理、組織建設(shè)等方面的工作；在社會工作機構(gòu)或社會服務(wù)機構(gòu)從事社會工作、青少年教育、社區(qū)服務(wù)等工作，推動社會主義核心價值觀的傳播與實踐；在高等教育、從事學(xué)術(shù)研究、政策分析、人力資源管理等與分析研究有關(guān)的工作。可以繼續(xù)攻讀思想政治教育及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
（2）學(xué)前教育專業(yè)（040106）
主干課程：兒童發(fā)展、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育史、幼兒游戲與指導(dǎo)、幼兒園課程、幼兒觀察與評價、學(xué)前教育研究方法、學(xué)前兒童健康教育與活動指導(dǎo)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴、學(xué)前兒童語言教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童科學(xué)教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童美術(shù)教育與活動指導(dǎo)、學(xué)前兒童音樂教育與活動指導(dǎo)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，堅持和貫徹黨的教育方針與國家的教育政策，落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞新時代“四有”好老師培養(yǎng)的基本要求，著力培養(yǎng)能堅持立足和田、服務(wù)南疆和“一帶一路”建設(shè)，身心健康，具有良好人文、科學(xué)及藝術(shù)綜合素養(yǎng)，具備高尚師德、正確教育理念和教育情懷，具有扎實的學(xué)前教育專業(yè)理論知識，較強的專業(yè)實踐能力與初步的研究能力，能夠終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)幼兒園教師。
就業(yè)去向：學(xué)前教育機構(gòu)、托育機構(gòu)、早期教育機構(gòu)等相關(guān)領(lǐng)域從事學(xué)前教學(xué)、管理和科研等工作?？梢岳^續(xù)攻讀學(xué)前教育及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
（3）小學(xué)教育專業(yè)（040107）
主干課程：教育學(xué)原理、普通心理學(xué)、中外教育史、教育科學(xué)研究方法、小學(xué)班級管理、高等數(shù)學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、兒童文學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)論。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，堅持和貫徹黨的教育方針與國家的教育政策，落實立德樹人根本任務(wù)，圍繞新時代“四有”好老師培養(yǎng)的基本要求，著力培養(yǎng)立足和田、服務(wù)南疆和“一帶一路”建設(shè)的政治立場堅定、身心健康、具備高尚師德、良好教育理念和較強教育情懷，扎實的學(xué)科專業(yè)知識和教育教學(xué)能力，德智體美勞全面發(fā)展，能夠適應(yīng)現(xiàn)代小學(xué)教育發(fā)展和改革需要的小學(xué)教育師資。
就業(yè)去向：在學(xué)校擔(dān)任小學(xué)教師，教授語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、科學(xué)等科目；在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位以及各類教育機構(gòu)工作；在出版社、文化機構(gòu)等從事教材開發(fā)、課程設(shè)計等工作。可以繼續(xù)攻讀小學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
（4）計算機科學(xué)與技術(shù)（080901）
主干課程：計算機科學(xué)導(dǎo)論、數(shù)字邏輯電路及實驗、離散數(shù)學(xué)、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)原理、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機組成原理。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備科技報國情懷、良好科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握計算機科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能與方法，能在企事業(yè)、行政管理、科研等單位從事計算機系統(tǒng)設(shè)計、軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護、科學(xué)研究和應(yīng)用等方面工作的，具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、終身學(xué)習(xí)與可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ挠嬎銠C科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向：在機關(guān)行政、企事業(yè)單位、IT行業(yè)從事信息管理、軟件開發(fā)、軟件測試、移動應(yīng)用開發(fā)、售前售后技術(shù)支持、數(shù)據(jù)分析與挖掘、人工智能、計算機設(shè)備維護、網(wǎng)絡(luò)管理與維護等技術(shù)或管理工作；在政府、金融行業(yè)、公安部門、企事業(yè)單位從事通信、計算機和信息系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)工作，各類網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的安全管理、維護工作?？梢岳^續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
（5）數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)（080910T）
主干課程：大數(shù)據(jù)技術(shù)導(dǎo)論、高級語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、數(shù)據(jù)分析、大數(shù)據(jù)存儲與管理技術(shù)、大數(shù)據(jù)開發(fā)技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備科技報國情懷、良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)與自然科學(xué)基礎(chǔ)知識和人文基礎(chǔ)知識，計算科學(xué)基礎(chǔ)理論、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識及應(yīng)用技術(shù)，并具有大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用開發(fā)的基本能力，能從事數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)研究、設(shè)計、開發(fā)、服務(wù)等工作，具有自主學(xué)習(xí)意識、創(chuàng)新精神等素養(yǎng)的復(fù)合型應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向：大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)類、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)類和數(shù)據(jù)分析類，具體崗位如數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)架構(gòu)師、大數(shù)據(jù)研發(fā)工程師、大數(shù)據(jù)運維工程師、大數(shù)據(jù)挖掘等崗位；在政府機構(gòu)、企業(yè)等從事大數(shù)據(jù)管理、研究、應(yīng)用開發(fā)等方面的工作?？梢岳^續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
（6）醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（101001）
主干課程：醫(yī)學(xué)細胞生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)技術(shù)、臨床生物化學(xué)檢驗技術(shù)、臨床微生物學(xué)檢驗技術(shù)、臨床血液學(xué)檢驗技術(shù)、臨床免疫學(xué)檢驗技術(shù)、臨床實驗室質(zhì)量控制與管理、臨床分子生物學(xué)檢驗技術(shù)、臨床檢驗儀器與技術(shù)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以“為黨育人、為國育才”為導(dǎo)向，以“厚基礎(chǔ)、重應(yīng)用、高素質(zhì)、強能力”為基本要求，實施醫(yī)教協(xié)同育人，在掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)的基本知識、基本理論和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)能夠熟練應(yīng)用現(xiàn)代檢驗儀器設(shè)備及先進醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)，專業(yè)基礎(chǔ)扎實，技能熟練，德智體美勞全面發(fā)展，具備初步現(xiàn)代醫(yī)學(xué)檢驗?zāi)芰?、終身學(xué)習(xí)能力和臨床思維能力，適應(yīng)性強、綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗專業(yè)技術(shù)人才。
就業(yè)去向：畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院檢驗科、血庫，各級疾病預(yù)防控制中心、血站、檢驗檢疫、計劃生育服務(wù)等機構(gòu)，以及各種獨立實驗室、醫(yī)學(xué)生物試劑生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，從事醫(yī)學(xué)檢驗等工作。可以繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。
（二）專科專業(yè)
（1）農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測專業(yè)（410114）
主干課程：生物化學(xué)、微生物檢驗技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工單元操作、糧油加工技術(shù)、畜產(chǎn)品加工技術(shù)、果蔬加工技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品儲藏與保鮮技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與控制技術(shù)、企業(yè)經(jīng)營與管理等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測、農(nóng)產(chǎn)品營銷及管理基本知識，具備農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品檢驗、農(nóng)產(chǎn)品流通的質(zhì)量管理能力，從事工廠化的農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)產(chǎn)品檢驗、農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)管理和營銷等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)去向：主要面向農(nóng)產(chǎn)品加工及農(nóng)產(chǎn)品流通企業(yè)，從事農(nóng)產(chǎn)品加工、品控、檢驗、銷售管理等工作?？梢岳^續(xù)攻讀食品質(zhì)量與安全、農(nóng)學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（2）應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)（470201）
主干課程：基礎(chǔ)化學(xué)、化工識圖與制圖、化學(xué)反應(yīng)技術(shù)、化工產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)、化工電氣與過程控制、化工安全與環(huán)境保護、化工單元操作、化工工藝操作等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握化學(xué)基礎(chǔ)、化工單元操作、化學(xué)反應(yīng)過程及設(shè)備、化工產(chǎn)品生產(chǎn)、化工常用設(shè)備與控制、化工安全與環(huán)保等基本知識，具備典型化工生產(chǎn)單元操作、化工工藝運行與控制、生產(chǎn)工藝管理等能力，可在環(huán)保、精細化工、日用化工、化學(xué)制藥及石油化工等相關(guān)企業(yè)從事化工生產(chǎn)操作與運行控制、生產(chǎn)管理、工藝技術(shù)管理等工作的高素質(zhì)技能人才。
就業(yè)去向：在化工及相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)線從事檢測、維修及管理等工作?？梢岳^續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)工程與工藝、能源化學(xué)工程專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（3）計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)（510201）
主干課程：計算機應(yīng)用技術(shù)、Python程序設(shè)計、Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機組裝與維護、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、Java Web應(yīng)用開發(fā)、UI設(shè)計基礎(chǔ)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)本著“一技之長、一專多能、品學(xué)兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)能適應(yīng)政府部門、企事業(yè)單位發(fā)展、應(yīng)用需要，具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。通過三年學(xué)習(xí)，學(xué)生能具備較高的職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)技能，能系統(tǒng)地掌握計算機基礎(chǔ)理論、基本知識和操作技能，熟練使用辦公自動化軟件及多媒體應(yīng)用軟件，具有組裝和維護計算機硬件、管理網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、初級程序開發(fā)能力，掌握網(wǎng)站開發(fā)與維護的方法。
就業(yè)去向：在政府部門、企事業(yè)單位、IT行業(yè)從事程序設(shè)計、售前售后技術(shù)支持、數(shù)據(jù)庫管理、計算機設(shè)備維護、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站推廣、平面設(shè)計、動畫設(shè)計、影視后期制作剪輯等技術(shù)或管理工作?？梢岳^續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（4）計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（510202）
主干課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、Python程序設(shè)計、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)管理維護及實訓(xùn)、Internet技術(shù)與應(yīng)用、服務(wù)器配置與管理、Web程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，系統(tǒng)掌握數(shù)據(jù)通信與計算機網(wǎng)絡(luò)所需的基本知識，具有規(guī)劃、設(shè)計計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的初步能力及較強的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計與施工、網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等技能，培養(yǎng)能夠在政府部門、各類IT企業(yè)、金融機構(gòu)等單位從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、建設(shè)與維護，網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件的開發(fā)、測試、維護、管理等工作的應(yīng)用型技術(shù)人才。
就業(yè)去向：各類行政、企、事業(yè)單位從事計算機網(wǎng)絡(luò)日常管理與維護、網(wǎng)絡(luò)綜合布線現(xiàn)場施工與管理、網(wǎng)站建設(shè)與維護、計算機及網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品營銷與售后服務(wù)等工作?？梢岳^續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)、大數(shù)據(jù)工程技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（5）大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)（510205）
主干課程：計算機應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)原理與應(yīng)用、Hadoop應(yīng)用開發(fā)、Python程序設(shè)計、多媒體技術(shù)與應(yīng)用、Java程序設(shè)計、數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)的可視化設(shè)計與開發(fā)、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析、Linux操作系統(tǒng)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)兼顧軟硬件知識的學(xué)習(xí)，突出技術(shù)的實用性和創(chuàng)新性，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有計算機軟（硬）件基礎(chǔ)理論知識和大數(shù)據(jù)分析、應(yīng)用的實際應(yīng)用與維護能力，熟練掌握計算機及網(wǎng)絡(luò)的基本操作、各類大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的管理和維護能力、網(wǎng)站（網(wǎng)頁）開發(fā)、大數(shù)據(jù)可視化等專業(yè)知識，具有良好職業(yè)道德和工匠精神的應(yīng)用型技術(shù)人才。
就業(yè)去向：在行政、企事業(yè)單位、IT行業(yè)從事計算機綜合維護、計算機信息管理、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的管理和維護、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理、圖形圖像設(shè)計制作、網(wǎng)頁制作及網(wǎng)站開發(fā)等相關(guān)工作?？梢岳^續(xù)攻讀計算機科學(xué)與技術(shù)、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（6）護理（520201）
主干課程：外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、急救護理學(xué)、兒科護理學(xué)、老年護理學(xué)、社區(qū)護理學(xué)、中醫(yī)護理學(xué)、基礎(chǔ)護理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、護理管理學(xué)、護理禮儀、健康評估、護理心理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、德智體美勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，工匠精神和創(chuàng)新精神，具有護理學(xué)相關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能和基本的臨床護理工作能力，具備良好的政治素質(zhì)和奉獻精神，能在各類醫(yī)療衛(wèi)生、保健機構(gòu)從事護理和預(yù)防保健工作的高素質(zhì)應(yīng)用型護理人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心從事臨床護理工作。面向各類康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心、婦幼保健站、療養(yǎng)院、衛(wèi)生防疫站、診所、醫(yī)療服務(wù)站、社區(qū)福利機構(gòu)從事護理保健工作?？梢岳^續(xù)攻讀護理學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（7）助產(chǎn)（520202）
主干課程：外科護理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、助產(chǎn)學(xué)、兒科護理學(xué)、優(yōu)生優(yōu)育與母嬰保健、基礎(chǔ)護理學(xué)、護理學(xué)導(dǎo)論、護理禮儀、健康評估、護理心理學(xué)、婦科護理學(xué)、急救護理學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的德智體美勞全面發(fā)展，掌握護理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預(yù)防、保健機構(gòu)從事護理、助產(chǎn)、母嬰保健及計劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護理、助產(chǎn)專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事臨床助產(chǎn)、臨床護理和婦幼保健工作，面向社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事護理、老年照護、幼兒照護等工作。可以繼續(xù)攻讀護理學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（8）維醫(yī)學(xué)（520406K）
主干課程：急診醫(yī)學(xué)、維醫(yī)婦科學(xué)、維醫(yī)皮膚病學(xué)、維醫(yī)內(nèi)科學(xué)、傳染病學(xué)、病理學(xué)、維醫(yī)診斷學(xué)（含醫(yī)技診斷）、人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、維醫(yī)骨傷科學(xué)（含現(xiàn)代外科學(xué)基礎(chǔ)）、維醫(yī)基礎(chǔ)理論、維醫(yī)治療技術(shù)、衛(wèi)生法律法規(guī)、中醫(yī)學(xué)概論。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)具備必要的臨床醫(yī)學(xué)知識技能，了解中華傳統(tǒng)醫(yī)藥發(fā)展源流，熟練掌握維醫(yī)學(xué)特色理論和診療技術(shù)，能夠從事中醫(yī)（維醫(yī)）臨床及相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型維醫(yī)學(xué)人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各級各類維吾爾醫(yī)醫(yī)院相關(guān)科室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，從事維醫(yī)臨床診療、預(yù)防、保健等工作。可以繼續(xù)攻讀維醫(yī)學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（9）中藥學(xué)（520410）
主干課程：中藥學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥制劑分析、中藥藥劑學(xué)、人體解剖生理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、分析化學(xué)、藥用植物學(xué)、方劑學(xué)與中成藥、中藥藥理學(xué)、中藥化學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神；掌握藥品生產(chǎn)、藥品質(zhì)量分析檢驗、藥品使用、醫(yī)藥企業(yè)經(jīng)營管理等方面的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的實踐能力和創(chuàng)新精神。
就業(yè)方向：畢業(yè)后主要面向各級各類醫(yī)院藥學(xué)部、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)、食品藥品檢驗檢測部門、中藥生產(chǎn)經(jīng)營部門、中藥種植生產(chǎn)加工企業(yè)等，從事中藥鑒定、生產(chǎn)、流通及臨床合理用藥等工作?？梢岳^續(xù)攻讀中藥學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（10）維藥學(xué)（520412）
主干課程：維藥炮制技術(shù)、維藥藥劑學(xué)、維藥鑒定學(xué)、維藥制劑分析、維藥方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、維醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、人體解剖生理學(xué)、醫(yī)用化學(xué)、分析化學(xué)、藥理學(xué)、中藥化學(xué)、維藥學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和維藥種植、鑒定、炮制、制劑、合理用藥及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備維藥種植、鑒定、炮制、調(diào)劑、制劑、購銷及保管養(yǎng)護等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事維藥種植、飲片加工、制劑生產(chǎn)、質(zhì)量檢驗、調(diào)劑、藥學(xué)咨詢與服務(wù)、購銷、保管養(yǎng)護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向醫(yī)療機構(gòu)、生產(chǎn)與經(jīng)營企業(yè)、維吾爾醫(yī)保健品、食品加工廠，從事藥物栽培、炮制、鑒定、質(zhì)檢、制劑、調(diào)劑等工作。可以繼續(xù)攻讀中藥學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（11）醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)（520501）
主干課程：臨床基礎(chǔ)檢驗、免疫學(xué)檢驗、微生物學(xué)檢驗、血液學(xué)檢驗、生物化學(xué)檢驗、分子生物學(xué)檢驗、臨床實驗室管理、寄生蟲學(xué)檢驗、輸血檢驗技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有較好的科學(xué)知識水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的臨床檢驗技師、輸血技師等職業(yè)群，從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、輸（采供）血等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)院檢驗科、血庫，各級疾病預(yù)防控制中心、血站、檢驗檢疫、計劃生育服務(wù)等機構(gòu)，以及各種獨立實驗室、醫(yī)學(xué)生物試劑生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，從事醫(yī)學(xué)檢驗等工作。可以繼續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（12）醫(yī)學(xué)影像技術(shù)（520502）
主干課程：醫(yī)用物理學(xué)、醫(yī)學(xué)影像解剖學(xué)、病理學(xué)、放射物理與防護、X線檢查技術(shù)、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)、超聲檢查技術(shù)、核醫(yī)學(xué)檢查技術(shù)、介入放射學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)影像設(shè)備學(xué)、醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)、放射治療技術(shù)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德智體美勞全面發(fā)展，具有較好的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握醫(yī)學(xué)影像和臨床醫(yī)學(xué)的基本知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生行業(yè)的影像技師等職業(yè)群，熟練操作醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向各級醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)學(xué)影像科室，在診療技術(shù)崗位群，從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備的操作、完成各類醫(yī)學(xué)影像檢查的技術(shù)實施等工作，也可以在影像設(shè)備生產(chǎn)運營企業(yè)，從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備生產(chǎn)、經(jīng)營和服務(wù)等工作?？梢岳^續(xù)攻讀醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（13）康復(fù)治療技術(shù)（520601）
主干課程：康復(fù)醫(yī)學(xué)概論、物理因子治療技術(shù)、常見疾病康復(fù)、運動治療技術(shù)、康復(fù)評定技術(shù)、人體運動學(xué)、言語治療技術(shù)、作業(yè)治療技術(shù)、傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、針灸學(xué)、人體發(fā)育學(xué)、兒童康復(fù)、社區(qū)康復(fù)、康復(fù)輔助器具技術(shù)、康復(fù)心理學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神，具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力；掌握康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向衛(wèi)生和社會工作等行業(yè)的康復(fù)技師崗位群，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向衛(wèi)生、民政、殘聯(lián)或教育系統(tǒng)的基層醫(yī)療機構(gòu)康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)醫(yī)院、養(yǎng)老院、福利院或其他康復(fù)相關(guān)機構(gòu)，從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作?？梢岳^續(xù)攻讀康復(fù)治療學(xué)、特殊教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（14）公共衛(wèi)生管理（520701）
主干課程：管理學(xué)原理、流行病學(xué)、健康教育與健康促進、社會醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、衛(wèi)生法律法規(guī)、公文寫作、醫(yī)院管理、衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、管理心理學(xué)。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)主要培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握預(yù)防醫(yī)學(xué)基本知識，具備疾病預(yù)防控制、公共衛(wèi)生突發(fā)事件協(xié)調(diào)與處理、區(qū)域衛(wèi)生診斷、公共衛(wèi)生監(jiān)測等能力，從事疾病預(yù)防、控制、健康教育、公共衛(wèi)生管理等工作的高素質(zhì)實用型衛(wèi)生管理專門人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生面向各級醫(yī)藥衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預(yù)防控制、婦幼衛(wèi)生保健、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)、合作醫(yī)療、衛(wèi)生教育等機構(gòu)工作?？梢蚤_展衛(wèi)生行政管理、衛(wèi)生機構(gòu)管理、衛(wèi)生信息管理、醫(yī)院管理、衛(wèi)生監(jiān)督、醫(yī)療保險等方面的工作?？梢岳^續(xù)攻讀公共事業(yè)管理專業(yè)、行政管理專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（15）統(tǒng)計與大數(shù)據(jù)分析（530401）
主干課程：大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)、python語言程序設(shè)計、數(shù)據(jù)采集與預(yù)處理、大數(shù)據(jù)分析與可視化、統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和統(tǒng)計核算、大數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料采集與整理、統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用、統(tǒng)計分析報告撰寫等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事數(shù)據(jù)預(yù)處理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和資料分析、數(shù)據(jù)可視化、數(shù)據(jù)咨詢服務(wù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用與維護等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)去向：面向各行業(yè)、各領(lǐng)域統(tǒng)計專業(yè)人員、大數(shù)據(jù)分析人員、數(shù)據(jù)咨詢服務(wù)人員等職業(yè)，統(tǒng)計核算、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)分析與可視化等技術(shù)領(lǐng)域。可以繼續(xù)攻讀應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)及相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（16）旅游管理專業(yè)（540101）
主干課程：旅游法規(guī)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游學(xué)概論、旅行社管理、飯店管理概論、旅游市場營銷、前廳與客房管理、旅游心理學(xué)、模擬導(dǎo)游、旅游景區(qū)管理、旅游地理學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備旅游管理專業(yè)理論知識，具備旅游景區(qū)、旅行社和飯店等領(lǐng)域所需要的職業(yè)技能，以及能在各級旅游行政管理部門和旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向：從事旅行社、酒店、旅游景區(qū)、旅游交通公司等各旅游企業(yè)和各級旅游規(guī)劃單位等旅游行政管理部門，以及旅游相關(guān)的其他各類企事業(yè)單位的工作人員。可以繼續(xù)攻旅游管理專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（17）舞蹈表演（550202）
主干課程：舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國民族民間舞、舞蹈劇目、現(xiàn)代舞、中國古典舞身韻、編舞技法等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有舞蹈表演專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向文化藝術(shù)和教育行業(yè)的舞蹈演員、群眾文化活動服務(wù)人員、文旅文化演出人員、其他教學(xué)人員等職業(yè)群，從事舞蹈表演、藝術(shù)輔導(dǎo)與社會培訓(xùn)、群眾文化服務(wù)等工作的高素質(zhì)技能人才。
就業(yè)方向：文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術(shù)院校、中小學(xué)、事業(yè)單位宣傳機構(gòu)從事舞蹈教師、舞蹈指導(dǎo)、藝術(shù)體操教練、舞蹈演員、早教、幼教等工作。可以繼續(xù)攻讀舞蹈學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（18）早期教育專業(yè)（570101K）
主干課程：嬰幼兒衛(wèi)生學(xué)、嬰幼兒心理學(xué)、嬰幼兒早期教育概論、嬰幼兒游戲指導(dǎo)、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒保育與智力開發(fā)、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)與咨詢等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，踐行社會主義核心價值觀，堅持和貫徹黨的教育方針與國家的教育政策，落實立德樹人根本任務(wù)。培養(yǎng)掌握扎實的早期教育專業(yè)知識，具備嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒游戲與親子活動的設(shè)計與實施、嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導(dǎo)與咨詢服務(wù)等專業(yè)能力，具有良好人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)及藝術(shù)素養(yǎng)，面向早期教育領(lǐng)域，能夠從事嬰幼兒照護服務(wù)、早期教育及家庭教育咨詢指導(dǎo)等工作的合格教育工作者。
就業(yè)方向：本專業(yè)就業(yè)面向早教機構(gòu)教師，早教機構(gòu)管理人員，社區(qū)、保健院育嬰師等?？梢岳^續(xù)攻讀學(xué)前教育、特殊教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（19）學(xué)前教育專業(yè)（570102K）
主干課程：學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、幼兒園課程概論、幼兒園教育活動與設(shè)計、幼兒游戲與指導(dǎo)、鋼琴、樂理視唱練耳、兒童歌曲與即興伴奏、舞蹈、簡筆畫、幼兒園手工與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園班級組織與管理等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛幼兒教育事業(yè)，掌握專業(yè)知識與專業(yè)技能，具備一定的保育能力，能在幼兒園及相關(guān)保教機構(gòu)從事保育和教育的學(xué)前教育工作者。
就業(yè)方向：幼兒園及早教機構(gòu)的教師、管理工作者、早期教育工作者?？梢岳^續(xù)攻讀學(xué)前教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（20）小學(xué)教育（綜合理科教育）專業(yè)（570103K）
主干課程：教育學(xué)、心理學(xué)、兒童衛(wèi)生與心理健康、小學(xué)德育、小學(xué)綜合實踐活動、班級管理、教師口語、自然科學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)物理、基礎(chǔ)生物、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，以知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為目標(biāo)，通過理科教育類系列課程的教學(xué)和技能訓(xùn)練，掌握科學(xué)的基本理論、現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)基本技能，培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，具備基本教育教學(xué)能力的人才；熱愛教育事業(yè)，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要合格的小學(xué)教師。同時，有較強自學(xué)能力、社會適應(yīng)能力，能夠為基礎(chǔ)教育服務(wù)的應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向：在小學(xué)、幼兒教育單位從事教學(xué)、管理工作；在教育行政部門從事教育教學(xué)、管理工作?？梢岳^續(xù)攻讀小學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（21）小學(xué)教育（綜合文科教育）專業(yè)（570103K）
主干課程：小學(xué)教育學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)校德育、小學(xué)教育政策與法規(guī)、班級管理、小學(xué)生心理健康與輔導(dǎo)、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、現(xiàn)代漢語、兒童文學(xué)、中國通史、教師口語等。
培養(yǎng)目標(biāo)：堅持立德樹人根本任務(wù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)科知識和較強的教育教學(xué)能力，能在小學(xué)從事教育教學(xué)和服務(wù)管理工作；在文化、宣傳部門和企事業(yè)單位從事文秘和其他相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：從事小學(xué)文科教學(xué)或國家黨政機關(guān)、企事業(yè)單位文職工作?？梢岳^續(xù)攻讀小學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（22）小學(xué)語文教育專業(yè)（570104K）
主干課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、小學(xué)語文課程與教學(xué)論等。
培養(yǎng)目標(biāo)：堅持以立德樹人為根本任務(wù)，堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)具有良好的思想道德品質(zhì)、扎實的學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能在新聞文藝出版部門和機關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評論、教育教學(xué)工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的專門人才。
就業(yè)方向：在各級各類教育培訓(xùn)機構(gòu)從事語文、漢語、國學(xué)等其他文科課程的教育教學(xué)服務(wù)管理工作；在黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事公共禮儀、文字書寫、文化宣傳等方面工作?？梢岳^續(xù)攻讀小學(xué)教育、漢語國際教育、秘書學(xué)等專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（23）小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)（570105K）
主干課程：數(shù)學(xué)分析、解析幾何、初等數(shù)學(xué)研究、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、初等數(shù)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)研究等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具有良好職業(yè)道德、現(xiàn)代教育理念、求實創(chuàng)新精神和較強的教育教學(xué)能力，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識與基本技能，學(xué)科素養(yǎng)和教師專業(yè)素養(yǎng)較好整合，熟練掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課程體系與內(nèi)容，能從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，能勝任小學(xué)階段學(xué)生的教育和管理，有兼任其他相關(guān)課程的教學(xué)能力。
就業(yè)去向：在小學(xué)、幼兒等初等教育單位從事教學(xué)、科研工作；在機關(guān)、部隊、企事業(yè)單位從事管理、數(shù)據(jù)核算等方面的工作。可以繼續(xù)攻讀小學(xué)教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（24）小學(xué)英語教育專業(yè)（570106K）
主干課程：綜合英語、英語視聽說、英語語音、英語教學(xué)口語、英語語法、英語閱讀、英語寫作、英語演講、小學(xué)英語教學(xué)法、小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計、英語歌曲游戲與表演、英文繪本閱讀、英文書法與板書設(shè)計、教育學(xué)，心理學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線和方針，德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和思想政治理論、教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、英語學(xué)科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強的英語課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、終身學(xué)習(xí)等能力，具有培根鑄魂精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學(xué)英語教育教學(xué)工作的高素質(zhì)教育工作者。
就業(yè)方向：面向小學(xué)英語教育工作者等職業(yè)。各級各類教育機構(gòu)從事英語課程的教育、教學(xué)工作，英語教育機構(gòu)的咨詢工作和企事業(yè)單位的涉外文秘、翻譯等相關(guān)工作。可以繼續(xù)攻讀小學(xué)教育、英語專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（25）小學(xué)科學(xué)教育專業(yè)（570107K）
主干課程：教育心理學(xué)、教育學(xué)、普通物理學(xué)及實驗、普通化學(xué)及實驗、普通生物學(xué)及實驗、地球科學(xué)導(dǎo)論、小學(xué)科學(xué)實驗設(shè)計與實驗技能、小學(xué)科學(xué)課程與教學(xué)論等。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較為系統(tǒng)的小學(xué)教育理論知識，具有較為扎實的小學(xué)科學(xué)專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能勝任小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)工作，培養(yǎng)熱愛小學(xué)教育事業(yè)，具備科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度與思想，掌握自然科學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能與方法，具有創(chuàng)新、實踐和動手能力，能在小學(xué)、幼兒園進行科學(xué)課程或相關(guān)課程的教學(xué)，從事科協(xié)及科技教育場、館、所、基地、社區(qū)科普站等的科技教育、傳播與普及的技術(shù)技能型人才。
就業(yè)去向：在科技教育場館、科技教育基地、社區(qū)科普站、新聞媒體等崗位從事科技教育、傳播與普及工作。可以繼續(xù)攻讀小學(xué)教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（26）音樂教育專業(yè)（570108K）
主干課程：基本樂理、鋼琴、器樂、聲樂、舞蹈、視唱練耳、中國音樂史、外國音樂史、音樂教學(xué)法、歌曲鋼琴伴奏與彈唱、合唱與指揮等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備良好的人文藝術(shù)修養(yǎng)，具有扎實的音樂教育基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論與專業(yè)技能的音樂教育工作者，并能夠勝任中小學(xué)的音樂課堂教學(xué)、文藝團體演出、教育機構(gòu)培訓(xùn)、科研等方向的應(yīng)用型技能人才。
就業(yè)方向：從事社會音樂培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)培訓(xùn)及管理、企事業(yè)單位宣傳和策劃，基層文化館和文工團相關(guān)工作?？梢岳^續(xù)攻讀音樂學(xué)、小學(xué)教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（27）美術(shù)教育專業(yè)（570109K）
主干課程：美術(shù)概論、中外美術(shù)史、解剖與透視、素描、色彩、國畫、油畫、工藝設(shè)計、美術(shù)教學(xué)法、藝術(shù)實踐、畢業(yè)創(chuàng)作等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的辦學(xué)思路，注重學(xué)科交叉融合，注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生掌握美術(shù)教育的基本理論和綜合實踐能力。
就業(yè)方向：各級各類美術(shù)教師、各類廣告設(shè)計公司從事專業(yè)設(shè)計、策劃和管理工作，也可到各類學(xué)校從事美術(shù)教學(xué)或其他教育工作?？衫^續(xù)攻讀藝術(shù)設(shè)計學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)、小學(xué)教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（28）體育教育專業(yè)（570110K）
主干課程：運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育心理學(xué)、體操、田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、健美操等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強的實踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中小學(xué)開展體育課程教學(xué)、課外體育活動、專業(yè)體育訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育科學(xué)研究、管理和社會體育指導(dǎo)等工作的應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向：從事體育教學(xué)、訓(xùn)練、培訓(xùn)、管理和社會指導(dǎo)等工作。可以繼續(xù)攻讀小學(xué)教育、體育教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（29）小學(xué)道德與法治教育專業(yè)（570111K）
主干課程：馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟學(xué)、思想道德與法治、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、政治學(xué)概論、法學(xué)概論、思想政治教育學(xué)原理、小學(xué)教育學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線方針政策，具有馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，自覺踐行社會主義核心價值觀，熟練掌握小學(xué)道德與法治教育的基本知識和技能，具有運用馬克思主義德育理論和法律知識分析問題、解決問題的基本能力，具有健康的體魄和良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神，德智體美勞全面發(fā)展，為興疆固邊服務(wù)的適應(yīng)社會生產(chǎn)、管理、服務(wù)第一線需要的小學(xué)從事本專業(yè)的教學(xué)、研究工作，又能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位、社區(qū)、基層從事以本專業(yè)為基礎(chǔ)的宣傳、組織、管理、思想政治工作的應(yīng)用型人才。
就業(yè)方向：在各級各類教育機構(gòu)擔(dān)任道德與法治教育相關(guān)課程教學(xué)及學(xué)生管理工作，在企事業(yè)單位從事法制宣傳和黨團工作?？梢岳^續(xù)攻讀思想政治教育、小學(xué)教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（30）現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)（570115K）
主干課程：教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論、教育傳播學(xué)、攝影攝像基礎(chǔ)、Python程序設(shè)計、遠程教育技術(shù)、Internet應(yīng)用技術(shù)、多媒體技術(shù)與課件制作、中小學(xué)信息技術(shù)教材教法、教學(xué)設(shè)計等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能熟練掌握現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，具備靈活運用現(xiàn)代教學(xué)媒體優(yōu)化教育、教學(xué)的能力，具有學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)探索新的教育、教學(xué)方式的能力，能運用信息技術(shù)和現(xiàn)代教育理論對信息化環(huán)境下的教學(xué)資源和教學(xué)過程進行設(shè)計、開發(fā)、運用、管理和評價的綜合應(yīng)用型人才。
就業(yè)去向：在小學(xué)、幼兒教育單位從事教育教學(xué)信息化管理與維護工作；各級各類行政部門從事教學(xué)資源與設(shè)計、應(yīng)用、管理等工作；電視臺、電教部門從事教育節(jié)目的拍攝、編輯與制作等工作?？梢岳^續(xù)攻讀教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（31）法律事務(wù)專業(yè)（580401）
主干課程：習(xí)近平法治思想概論、法學(xué)基礎(chǔ)、憲法、民法、刑法、民事訴訟法原理與實務(wù)、刑事訴訟法原理與實務(wù)、勞動與社會保障法、司法行政工作基礎(chǔ)、基層法律文書制作、法律咨詢、民事糾紛調(diào)解、民事訴訟參與、民事案例分析等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線方針政策，具有堅定的馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，具有良好的職業(yè)道德和健康的體魄，德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和法律思維、法律咨詢、法律文書制作、民間糾紛調(diào)解等知識，具備基礎(chǔ)的法律咨詢代書、參與基層糾紛調(diào)處、中小企業(yè)法務(wù)辦理等能力，具有社會責(zé)任感、忠誠公平護法精神、法治意識和信息素養(yǎng)，能夠勝任基層法律事務(wù)一線工作崗位的應(yīng)用型法律人才。
就業(yè)去向：司法行政輔助、調(diào)解服務(wù)、法律服務(wù)、律師助理、中小企業(yè)法務(wù)等崗位，可拓展至綜合行政執(zhí)法人員、法院書記員、法院執(zhí)行局輔助人員、檢察官助理、律師助理等法律輔助崗位?？梢岳^續(xù)攻讀法學(xué)專業(yè)的本科學(xué)士學(xué)位。
（32）現(xiàn)代文秘專業(yè)（590401）
主干課程：秘書學(xué)概論、秘書實務(wù)、現(xiàn)代漢語、秘書職業(yè)道德與禮儀、公共關(guān)系理論與實務(wù)、基礎(chǔ)寫作、秘書寫作、文書工作與檔案管理、普通話訓(xùn)練、演講與口才、人力資源管理、辦公自動化與網(wǎng)頁制作、美學(xué)等。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，以理想信念教育為核心，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為引領(lǐng)，培養(yǎng)政治立場堅定、德技并修、有責(zé)任意識與擔(dān)當(dāng)精神，德智體美勞全面發(fā)展，掌握秘書以及相關(guān)崗位的基本理論與基本知識，具備較強的寫作能力、公關(guān)能力、社會交往能力、口語表達能力和服務(wù)能力，勝任辦文、辦會、辦事工作任務(wù)，能熟練地操作辦公自動化設(shè)備，能在企業(yè)、基層黨政機關(guān)和事業(yè)單位，從事辦公室文員、秘書、會展項目助理、檔案管理、部門行政助理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
就業(yè)去向：基層黨政機關(guān)服務(wù)管理人員、辦公室文員；企事業(yè)單位和其他社會組織辦公室秘書、行政助理、商務(wù)助理、人力資源助理等?？梢岳^續(xù)攻讀秘書學(xué)專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位。
三、收費標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)校按自治區(qū)相關(guān)規(guī)定收取學(xué)雜費。學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為：本科：醫(yī)學(xué)類專業(yè)4000元/學(xué)年、理工類3500元/學(xué)年、文史類3100元/學(xué)年。?？疲横t(yī)學(xué)類3600元/學(xué)年、理工類3300元/學(xué)年、 文史類2900元/學(xué)年、藝術(shù)類5500元/學(xué)年、體育類3100元/學(xué)年。住宿費標(biāo)準(zhǔn)為：600元/學(xué)年（8人間）、800元/學(xué)年（6人間）、1000元/學(xué)年（4人間）。
本科小學(xué)教育專業(yè)按大類招生，第一學(xué)年學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)為3500元/學(xué)年；按專業(yè)方向分班后，自第二學(xué)年起，小學(xué)教育（文科方向）按照文史類專業(yè)、小學(xué)教育（理科方向）按照理工類專業(yè)的收費標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
收費標(biāo)準(zhǔn)公布后，如遇上級調(diào)整收費標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校將按照新規(guī)定收取。
四、錄取相關(guān)事宜
（一）招生原則
按教育部要求，實行學(xué)校負(fù)責(zé)、省級招辦監(jiān)督的體制，根據(jù)考生高考分?jǐn)?shù)、錄取投檔分?jǐn)?shù)線及思想政治表現(xiàn)公平、公正、擇優(yōu)錄取。
（二）體檢標(biāo)準(zhǔn)
按教育部公布的普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見執(zhí)行。
（三）錄取原則
1.進檔考生在思想政治品德考核和身體健康狀況檢查合格的情況下，采取“平行志愿”方式投檔。按照“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則，從高分到低分根據(jù)考生填報的專業(yè)志愿依次錄取。當(dāng)高考成績總分相當(dāng)?shù)那闆r下，按照各省級教育招生考試管理部門確定的平行投檔成績排序規(guī)則執(zhí)行；沒有規(guī)定的省、市、區(qū)，文史類按照語文、文綜、數(shù)學(xué)科目成績排序，理工類按照數(shù)學(xué)、理綜、語文科目成績排序。優(yōu)先錄取科目成績排序在前者。第一專業(yè)志愿不能滿足的考生，按其第二專業(yè)志愿錄取，仍不能滿足的按第三專業(yè)志愿錄取，以此類推。
2.藝術(shù)、體育類考生。報考我校音樂教育、美術(shù)教育、舞蹈表演、體育教育專業(yè)的考生，高考文化課成績須達到所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應(yīng)批次的投檔分?jǐn)?shù)線（包括政策性加分）；考生需參加所在省（自治區(qū)、直轄市）組織相應(yīng)藝術(shù)類專業(yè)或體育類專業(yè)統(tǒng)一考試（以下簡稱“統(tǒng)考”）并合格。藝術(shù)類專業(yè)錄取規(guī)則：文理兼收，分?jǐn)?shù)優(yōu)先。對高考文化課成績和藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績均達到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應(yīng)批次的投檔分?jǐn)?shù)線（包括政策性加分）的進檔考生，按照生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）綜合分從高到低擇優(yōu)錄取。綜合分計算方法以生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應(yīng)專業(yè)計算公式為準(zhǔn)。體育類專業(yè)錄取規(guī)則：文理兼收，分?jǐn)?shù)優(yōu)先。對高考文化課成績和體育類專業(yè)統(tǒng)考成績均達到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）相應(yīng)批次的投檔分?jǐn)?shù)線（包括政策性加分）的進檔考生，按照生源所在省（自治區(qū)、直轄市）錄取規(guī)則執(zhí)行，實行平行志愿的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）按綜合分從高到低擇優(yōu)錄取，未實行平行志愿的?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），按照體育專業(yè)統(tǒng)考成績從高到低錄取。
3.公共外語。小學(xué)英語教育專業(yè)只招收外語語種為英語的考生。其他專業(yè)一般不限考生的應(yīng)試外語語種，但學(xué)校在公共外語教學(xué)中，僅使用英語教材和英語教學(xué)，非英語語種考生慎重填報。
4.學(xué)校面向農(nóng)牧區(qū)高中起點?？茖哟吾t(yī)學(xué)教育招生經(jīng)自治區(qū)人民政府同意由自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會、自治區(qū)教育廳、人力資源和社會保障廳、自治區(qū)編辦等部門為全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下培養(yǎng)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)技能的實用型醫(yī)學(xué)人才的計劃，錄取后持錄取通知書與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門簽訂《定向就業(yè)協(xié)議書》。
5.所有專業(yè)志愿都無法滿足的考生，如果服從專業(yè)調(diào)劑，將按分?jǐn)?shù)和空缺專業(yè)代碼依次調(diào)劑。所有專業(yè)志愿都無法滿足又不服從調(diào)劑的考生，作退檔處理。專業(yè)調(diào)劑或退檔時均不再征求考生意見。
五、資助政策
學(xué)校有完善的資助體系，為家庭經(jīng)濟困難新生設(shè)立入學(xué)“綠色通道”，不讓任何一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。在讀期間，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生可申請獎學(xué)金、助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補助等，以幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。
1.國家獎學(xué)金。年度品學(xué)兼優(yōu)者，可向?qū)W校申請評選普通高校國家獎學(xué)金（8000元/生/學(xué)年）。
2.國家勵志獎學(xué)金。年度品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟困難二年級以上（含二年級）在校生，可申請評選普通高校國家勵志獎學(xué)金（5000元/生/學(xué)年）。
3.國家助學(xué)金。家庭經(jīng)濟困難者，可申請評選普通高校國家助學(xué)金，資助標(biāo)準(zhǔn)分三檔：一等4400元/生/學(xué)年，二等3300元/生/學(xué)年，三等2200元/生/學(xué)年。
4.自治區(qū)人民政府勵志獎學(xué)金。年度品學(xué)兼優(yōu)且家庭經(jīng)濟困難二年級以上（含二年級）在校生，可申請評選自治區(qū)人民政府勵志獎學(xué)金（6000元/生/學(xué)年）。
5.自治區(qū)人民政府助學(xué)金。資助家庭經(jīng)濟困難的在校生，根據(jù)學(xué)生家庭實際困難程度認(rèn)定檔，具體分為三個檔次，其中一等助學(xué)金3000元/生/學(xué)年，二等助學(xué)金2000元/生/學(xué)年，三等助學(xué)金1000元/生/學(xué)年。
6.校級優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。獎勵品學(xué)兼優(yōu)的二年級以上（含二年級）在校生。獎勵標(biāo)準(zhǔn)：一等獎學(xué)金5000元/人，二等獎學(xué)金3000元/人，三等獎學(xué)金2000元/人，學(xué)習(xí)進步獎1000元/人。
7.勤工助學(xué)。360元/月，學(xué)生在學(xué)校的組織下利用課余時間，通過勞動取得合法報酬，用于改善學(xué)習(xí)和生活條件。
8.服兵役學(xué)生國家教育資助。對應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役、招收為士官、退役后復(fù)學(xué)或入學(xué)的高等學(xué)校學(xué)生實行學(xué)費代償、國家助學(xué)貸款代償、學(xué)費減免。每生每年最高不超過16000元。在新疆（含兵團）應(yīng)征入伍的退役士兵，可享受免試專升本政策，具體以當(dāng)年新疆維吾爾自治區(qū)教育廳發(fā)布的《關(guān)于自治區(qū)普通高等教育專升本考試招生工作的通知》。
9.求職創(chuàng)業(yè)補貼。有就業(yè)意愿、積極求職，且符合城鄉(xiāng)低保家庭、身體殘疾或享受生源地助學(xué)貸款等條件之一的畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生可申請一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼。
六、聯(lián)系方式
1.學(xué)校地址：新疆和田縣經(jīng)濟新區(qū)科技路（新校區(qū)）
新疆和田市北京西路169號（老校區(qū)）
新疆和田市北京西路370號（老校區(qū)）
2.郵政編碼：848000
3.聯(lián)系方式：0903-7820029、0903-7820020、0903-2517225
招生工作辦公室
2024年5月14日
