蘭州博文科技學(xué)院專業(yè)介紹 2025
院校招生辦公室
土木工程學(xué)院
土木工程專業(yè)
土木工程專業(yè)設(shè)立于2003年，2010年獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2011年被甘肅省教育廳評(píng)為省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2020年被甘肅省教育廳批準(zhǔn)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2024年被甘肅省教育廳評(píng)為甘肅省高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范專業(yè)。本專業(yè)專注于培養(yǎng)具有鮮明鐵路和道路行業(yè)特色，能勝任本行業(yè)勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才，經(jīng)過(guò)20余年的建設(shè)與發(fā)展，形成了服務(wù)鐵道與道路工程行業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
培養(yǎng)目標(biāo)：以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握土木工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獲得工程師的基本訓(xùn)練和專業(yè)技能，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、健康的身心素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)，能結(jié)合數(shù)字化建造技術(shù)在土木工程領(lǐng)域（重點(diǎn)在鐵路、道路行業(yè)）從事勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：畫(huà)法幾何及工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程材料、工程測(cè)量、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、線路勘測(cè)設(shè)計(jì)、路基工程、軌道工程、路面工程、鐵道工程施工、工程經(jīng)濟(jì)與項(xiàng)目管理、數(shù)字化建模實(shí)訓(xùn)、專業(yè)軟件實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)立足國(guó)家“一帶一路”和“交通強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略需求，依托“省級(jí)一流本科專業(yè)”、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和校企合作，構(gòu)建了“基礎(chǔ)理論+工程實(shí)踐+技術(shù)創(chuàng)新”融合的課程體系，更加注重新技術(shù)、新方法的創(chuàng)新和應(yīng)用，提高了實(shí)踐教學(xué)比例。目前本專業(yè)“交通土建”特色鮮明，教育教學(xué)和科研成果顯著，學(xué)生實(shí)踐和新技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。
升學(xué)就業(yè)情況：本專業(yè)構(gòu)建“多元成才、雙向貫通”職業(yè)通道，為學(xué)生升學(xué)就業(yè)提供有力保障。近五年， 本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率在90%以上，約14%的畢業(yè)生考取赴國(guó)內(nèi)外高校碩士研究生，繼續(xù)深造；65%的畢業(yè)生入職中鐵、中建、中交、新疆建投、新疆路橋等國(guó)有企業(yè)，約20%的畢業(yè)生投身“一帶一路”海外工程，成為項(xiàng)目骨干力量。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
道路橋梁與渡河工程專業(yè)
道路橋梁與渡河工程專業(yè)成立于2015年，專注于培養(yǎng)具有鮮明交通行業(yè)特色，能勝任本行業(yè)勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才，在準(zhǔn)確把握專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，緊密結(jié)合我國(guó)交通領(lǐng)域人才需求特點(diǎn)，形成了服務(wù)公路與城市道路、鐵道工程及城市軌道交通行業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。
培養(yǎng)目標(biāo)：以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、行業(yè)發(fā)展需求，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，掌握道路橋梁與渡河工程專業(yè)的基本理論和專業(yè)知識(shí)，獲得工程師的基本訓(xùn)練和專業(yè)技能，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、健康的身心素養(yǎng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、實(shí)踐能力及創(chuàng)新意識(shí)，能結(jié)合數(shù)字化建造技術(shù)在道路橋梁與渡河工程領(lǐng)域從事勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土力學(xué)、畫(huà)法幾何及工程制圖、工程測(cè)量、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、橋梁工程、路基路面工程、道橋工程施工、橋梁墩臺(tái)與基礎(chǔ)工程等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)立足國(guó)家“交通強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略需求，依托省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和校企合作，構(gòu)建了“基礎(chǔ)理論+工程實(shí)踐+技術(shù)創(chuàng)新”融合的課程體系，更加注重新技術(shù)、新方法的創(chuàng)新和應(yīng)用。目前本專業(yè)“交通土建”特色鮮明，師資隊(duì)伍強(qiáng)，教育教學(xué)和科研成果顯著，學(xué)生實(shí)踐和新技術(shù)應(yīng)用突出，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。
升學(xué)就業(yè)情況：本專業(yè)構(gòu)建“多元成才、雙向貫通”職業(yè)通道，為學(xué)生升學(xué)就業(yè)提供有力保障。近五年畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率在90%以上，受社會(huì)和用人單位普遍好評(píng)。75%的畢業(yè)生在中水、中交、中核等央企，省屬國(guó)企，國(guó)鐵集團(tuán)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、新疆路橋、新疆交建，交通規(guī)劃設(shè)計(jì)院、監(jiān)理公司和行業(yè)檢測(cè)公司就業(yè)，部分畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造或者進(jìn)入交通運(yùn)輸廳、公路局等事業(yè)單位參與管理工作。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
給排水科學(xué)與工程專業(yè)
給排水科學(xué)與工程專業(yè)設(shè)立于2003年，該專業(yè)在二十多年的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，緊跟時(shí)代步伐，與國(guó)家城市建設(shè)的需求緊密結(jié)合，致力于專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)，主要為給排水領(lǐng)域（包括城市供水、污水處理、建筑給排水等）培養(yǎng)思想作風(fēng)樸實(shí)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、自主學(xué)習(xí)能力、工程實(shí)踐能力、專業(yè)創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力等較強(qiáng)的應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建德育為先，德、智、體、美、勞協(xié)同發(fā)展的育人體系。致力于培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)需要，掌握城鎮(zhèn)水系統(tǒng)良性循環(huán)和水安全技術(shù)基礎(chǔ)理論和知識(shí)，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，獲得專業(yè)工程師基本能力訓(xùn)練，能夠在市政、建筑、工礦企業(yè)及科研院所等行業(yè)從事給排水工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)和管理等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)能力：具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠運(yùn)用工程知識(shí)和技術(shù)原則，針對(duì)市政、建筑等的工程項(xiàng)目，設(shè)計(jì)有效的技術(shù)解決方案。能夠在市政、建筑工程實(shí)踐中對(duì)工程項(xiàng)目合理判斷，具備較好的管理和決策責(zé)任能力，能夠評(píng)估工程活動(dòng)的成果、社會(huì)環(huán)境影響以及工程方案的可持續(xù)性。
主要課程：水處理生物學(xué)、水力學(xué)、水質(zhì)工程學(xué)、泵與泵站、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程、水工程施工、水工程經(jīng)濟(jì)、水分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、水資源利用與保護(hù)、水文學(xué)與水文地質(zhì)學(xué)、工程測(cè)量、土建工程基礎(chǔ)、BIM技術(shù)原理及應(yīng)用等課程。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)緊跟國(guó)家綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略，關(guān)注水資源的可持續(xù)利用，注重生態(tài)保護(hù)和環(huán)境友好。隨著城市化進(jìn)程的加速和環(huán)保意識(shí)的提高，給排水專業(yè)聚焦城市排水、水資源保護(hù)，與時(shí)代發(fā)展緊密相連，未來(lái)發(fā)展前景廣闊。目前本專業(yè)行業(yè)特色鮮明，師資力量強(qiáng)，教學(xué)科研成果顯著，創(chuàng)新和實(shí)踐應(yīng)用能力強(qiáng)，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高。
升學(xué)就業(yè)情況：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，近五年畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率在90%以上，受社會(huì)和用人單位普遍好評(píng)。75%的畢業(yè)生在中水、中交、中核等央企，省屬國(guó)企，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，市政規(guī)劃設(shè)計(jì)院、污水處理廠和自來(lái)水公司就業(yè)，部分畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造或者進(jìn)入流域管理機(jī)構(gòu)、水務(wù)局等事業(yè)單位參與管理工作。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
水利水電工程專業(yè)
水利水電工程專業(yè)設(shè)立于2011年，本專業(yè)人才培養(yǎng)立足西北地區(qū)、面向全國(guó)，服務(wù)水利相關(guān)行業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，主要為國(guó)家的水利工程建設(shè)培養(yǎng)工程實(shí)踐能力、專業(yè)創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)能力等較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。水利水電事業(yè)事關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體大局，國(guó)家和地方政府高度重視水利事業(yè)的發(fā)展，近年來(lái)隨著綠色能源開(kāi)發(fā)、智慧水利、城市水利、生態(tài)水利的逐步推進(jìn)，社會(huì)對(duì)水利水電專業(yè)人才需求量大，就業(yè)前景好。
培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建德育為先，德、智、體、美、勞協(xié)同發(fā)展的育人體系。通過(guò)與行業(yè)、企業(yè)進(jìn)行不斷合作，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐和專業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)；掌握扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，富有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；具備解決水利水電工程及相關(guān)領(lǐng)域工程問(wèn)題的能力；能夠適應(yīng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：工程測(cè)量學(xué)、工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、水工土力學(xué)、水力學(xué)、水利工程地質(zhì)、水工鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、水工鋼結(jié)構(gòu)、水電站、水工建筑物、水利工程施工、水利工程概預(yù)算、水資源規(guī)劃與利用等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)立足甘肅省“黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展”戰(zhàn)略需求，緊密聚焦水利水電工程建設(shè)、水資源綜合利用與生態(tài)保護(hù)領(lǐng)域，著力培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。行業(yè)特色鮮明，實(shí)踐教學(xué)突出，就業(yè)質(zhì)量高。
升學(xué)就業(yè)情況：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，近五年畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率在90%以上，受社會(huì)和用人單位普遍好評(píng)。76%的畢業(yè)生在中水、中交、中核等央企，省屬國(guó)企，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、能源企業(yè)，水利類規(guī)劃設(shè)計(jì)院、監(jiān)理公司和行業(yè)檢測(cè)公司就業(yè)，部分畢業(yè)生考取碩士研究生繼續(xù)深造或者進(jìn)入流域管理機(jī)構(gòu)、水利局等事業(yè)單位參與管理工作。
修業(yè)年限：四年制本科?? ? ??學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)
建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)成立于2011年，2013年根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》等文件要求，更名為建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程。致力于為國(guó)家建筑環(huán)境與能源領(lǐng)域（包括各類建筑物的室內(nèi)環(huán)境營(yíng)造、能源供應(yīng)與管理等）培養(yǎng)思想作風(fēng)樸實(shí)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、自主學(xué)習(xí)能力、工程實(shí)踐能力、專業(yè)創(chuàng)新能力和社會(huì)適應(yīng)能力等較強(qiáng)的專業(yè)技能的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建德育為先，德、智、體、美、勞協(xié)同發(fā)展的育人體系。培養(yǎng)具有感恩意識(shí)和家國(guó)情懷、良好的人文科學(xué)素養(yǎng)、職業(yè)道德規(guī)范、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、終身學(xué)習(xí)素質(zhì)和可持續(xù)發(fā)展觀念，具有扎實(shí)的自然科學(xué)和專業(yè)知識(shí)，較強(qiáng)的工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力，能夠從事建筑環(huán)境營(yíng)造、控制及其過(guò)程中能源有效利用等方面的規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)能力：具有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，能夠運(yùn)用工程知識(shí)和技術(shù)規(guī)范，分析并解決空調(diào)、供熱、通風(fēng)、燃?xì)夤?yīng)、能源利用等一般的工程問(wèn)題，并設(shè)計(jì)有效的技術(shù)解決方案。能夠在空調(diào)、供熱、通風(fēng)、燃?xì)夤?yīng)等工程實(shí)踐中對(duì)工程項(xiàng)目合理判斷，具備較好的管理和決策責(zé)任能力，能夠評(píng)估工程活動(dòng)的成果、社會(huì)環(huán)境影響以及工程方案的可持續(xù)性。
主要課程：工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、流體力學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、建筑環(huán)境測(cè)試技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工學(xué)導(dǎo)論、自動(dòng)控制原理、流體輸配管網(wǎng)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、供熱工程、通風(fēng)與空調(diào)工程、燃?xì)夤?yīng)、建筑冷熱源、城鎮(zhèn)能源區(qū)域供應(yīng)、BIM技術(shù)原理及應(yīng)用等。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：隨著科技和產(chǎn)業(yè)革命的加速推進(jìn)，本專業(yè)緊密契合國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略和綠色建筑發(fā)展趨勢(shì)，涉及智慧城市、低碳建筑等新興領(lǐng)域，在傳統(tǒng)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，融入了更多的科技元素，更加注重新技術(shù)、新方法的創(chuàng)新和應(yīng)用。同時(shí)與行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)建立實(shí)習(xí)基地，學(xué)生能參與實(shí)際工程項(xiàng)目，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后能迅速適應(yīng)工作崗位。目前本專業(yè)在轉(zhuǎn)型和迭代升級(jí)，逐漸向智能化、綠色化、復(fù)合化和可持續(xù)化等方向發(fā)展，為畢業(yè)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
升學(xué)就業(yè)情況：本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，近五年畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率在85%以上，受社會(huì)和用人單位普遍好評(píng)。80%的畢業(yè)生在中水、中交、中核等央企，省屬國(guó)企，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)，土建類設(shè)計(jì)院、監(jiān)理公司和地鐵公司就業(yè)。隨著建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)提高和人們對(duì)建筑環(huán)境要求提升，行業(yè)對(duì)專業(yè)人才需求持續(xù)增長(zhǎng)，職業(yè)晉升空間大。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
工程管理學(xué)院
工程管理專業(yè)
工程管理專業(yè)設(shè)立于2003年，緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，立足多學(xué)科交叉融合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)雙優(yōu)互補(bǔ)，以產(chǎn)學(xué)研用模式不斷更新專業(yè)動(dòng)態(tài)，使學(xué)生畢業(yè)后能夠無(wú)縫對(duì)接各類建筑、市政、交通企業(yè)及工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)等的重要崗位，在行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)中施展本領(lǐng)。
工程管理專業(yè)在多年的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，準(zhǔn)確把握專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵，圍繞集成化、智能化、綠色化專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，專注于培養(yǎng)自然科學(xué)知識(shí)深厚、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、創(chuàng)新及實(shí)踐能力豐富，且能夠在國(guó)內(nèi)外建筑工程及相關(guān)領(lǐng)域從事多面向、多服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握建筑工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和法律等基礎(chǔ)知識(shí)，具備專業(yè)知識(shí)組成的全面、系統(tǒng)、開(kāi)放性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擁有健康的個(gè)性品質(zhì)、良好的職業(yè)道德、務(wù)實(shí)的社會(huì)責(zé)任感及創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)建筑業(yè)集成化、智能化、綠色化發(fā)展趨勢(shì)，在建筑工程及相關(guān)領(lǐng)域從事全過(guò)程數(shù)字化設(shè)計(jì)、智能化建造的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：掌握工程管理的基本理論和方法；熟悉土木工程技術(shù)基本知識(shí)；熟悉工程項(xiàng)目建設(shè)的方針、政策和法規(guī)；了解國(guó)內(nèi)外工程管理的發(fā)展動(dòng)態(tài)；具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助進(jìn)行管理的能力；具有從事工程項(xiàng)目決策與全過(guò)程管理的基本能力；具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作的能力。
主要課程：大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、工程識(shí)圖、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程財(cái)務(wù)管理、工程力學(xué)、工程材料、建筑結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理、工程招投標(biāo)及合同管理。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：管理學(xué)學(xué)士
工程造價(jià)專業(yè)
工程造價(jià)專業(yè)設(shè)立于2014年，緊跟行業(yè)發(fā)展步伐，立足多學(xué)科交叉融合，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐教學(xué)雙優(yōu)互補(bǔ)，以產(chǎn)學(xué)研用模式不斷更新專業(yè)動(dòng)態(tài)，使畢業(yè)生能夠無(wú)縫對(duì)接各類建筑、市政、交通企業(yè)及工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)等的重要崗位，在行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的行動(dòng)中施展本領(lǐng)。
工程造價(jià)專業(yè)在多年的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，準(zhǔn)確把握專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵，圍繞集成化、智能化、綠色化專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，專注于培養(yǎng)寬基礎(chǔ)知識(shí)、多成才路徑、強(qiáng)實(shí)踐能力，能夠在國(guó)內(nèi)外建筑工程及相關(guān)領(lǐng)域從事多面向、多服務(wù)的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，滿足德、智、體、美、勞全面發(fā)展目標(biāo)，掌握建筑工程及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和法律等基礎(chǔ)知識(shí)，具備專業(yè)知識(shí)組成的全面、系統(tǒng)、開(kāi)放性的知識(shí)結(jié)構(gòu)，擁有健康的個(gè)性品質(zhì)、良好的職業(yè)道德、務(wù)實(shí)的社會(huì)責(zé)任感及創(chuàng)新精神，能夠適應(yīng)建筑業(yè)集成化、智能化、綠色化發(fā)展趨勢(shì)，在建筑工程及相關(guān)領(lǐng)域從事全過(guò)程數(shù)字造價(jià)管理、咨詢的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：具備綜合運(yùn)用與工程造價(jià)相關(guān)的技術(shù)、管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的理論、知識(shí)、技術(shù)和方法進(jìn)行土木工程全過(guò)程管理、項(xiàng)目可行性研究、造價(jià)管理、工程招標(biāo)與投標(biāo)、成本控制、工程咨詢、工程審計(jì)的能力和工程全過(guò)程造價(jià)管理的基本能力，具備與工程造價(jià)相關(guān)的技術(shù)創(chuàng)新與開(kāi)發(fā)的能力。
主要課程：大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)繪圖、統(tǒng)計(jì)學(xué)、工程財(cái)務(wù)管理、工程力學(xué)、工程材料、建筑結(jié)構(gòu)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、工程項(xiàng)目管理、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：管理學(xué)學(xué)士
測(cè)繪工程專業(yè)
測(cè)繪工程專業(yè)設(shè)立于2008年，經(jīng)過(guò)多年建設(shè)和發(fā)展，具有良好的基礎(chǔ)和辦學(xué)條件，形成了“優(yōu)素質(zhì)、強(qiáng)基礎(chǔ)、重技能”的人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)主要培養(yǎng)能掌握空間信息獲取、處理、分析、表達(dá)與應(yīng)用的基本原理與方法，能掌握現(xiàn)代空間測(cè)量技術(shù)、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量與遙感技術(shù)、地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)的基本理論，能運(yùn)用數(shù)據(jù)信息采集、處理、表達(dá)和應(yīng)用的基本原理、方法及技能的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握測(cè)繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、愛(ài)國(guó)情懷、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)素養(yǎng)，能勝任基礎(chǔ)測(cè)繪、城鄉(xiāng)建設(shè)、自然資源監(jiān)測(cè)、地理信息服務(wù)及應(yīng)急管理等領(lǐng)域測(cè)繪工程實(shí)施與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：掌握各種測(cè)量?jī)x器和控制測(cè)量的方法、大地測(cè)量和測(cè)量數(shù)據(jù)處理的方法和地圖制圖的技術(shù)和方法，能夠進(jìn)行測(cè)量工程的設(shè)計(jì)和管理；了解GIS和遙感技術(shù)的基本原理和應(yīng)用，具有相關(guān)數(shù)據(jù)處理和軟件使用能力；了解環(huán)境保護(hù)和土地利用規(guī)劃的相關(guān)政策和法規(guī)，具有一定的規(guī)劃和設(shè)計(jì)能力；熟悉計(jì)算機(jī)應(yīng)用和編程基礎(chǔ)，能夠?qū)y(cè)量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、管理和分析等；了解測(cè)繪管理學(xué)知識(shí)，能夠與不同領(lǐng)域?qū)I(yè)人士合作，有效溝通，滿足客戶需求，提高工作質(zhì)量。
主要課程：大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大地測(cè)量學(xué)概論、測(cè)繪學(xué)概論、計(jì)算機(jī)地圖制圖、地理學(xué)概論、地圖學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字地形測(cè)量、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)、GNSS原理及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
地理信息科學(xué)專業(yè)
地理信息科學(xué)專業(yè)設(shè)立于2013年，經(jīng)過(guò)多年建設(shè)和發(fā)展，形成了“實(shí)踐賦能—產(chǎn)教融合—服務(wù)社會(huì)”一體化教育模式，是一個(gè)集計(jì)算機(jī)、測(cè)繪、地理、大數(shù)據(jù)等多領(lǐng)域交叉融合的專業(yè)，具有復(fù)合性強(qiáng)、應(yīng)用面廣的特點(diǎn)。根據(jù)地理信息科學(xué)技術(shù)與產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)系統(tǒng)掌握地理信息科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、理論方法和應(yīng)用技能，能夠在教育、科研、企事業(yè)等部門(mén)開(kāi)展空間數(shù)據(jù)生產(chǎn)、軟件開(kāi)發(fā)、行業(yè)應(yīng)用、項(xiàng)目實(shí)施、生產(chǎn)管理和科學(xué)研究的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地理信息科學(xué)專業(yè)基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論、工作方法、基本技能，具有扎實(shí)的地理學(xué)、地球空間信息科學(xué)、測(cè)繪科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等復(fù)合知識(shí)結(jié)構(gòu)，能夠在國(guó)土、資源、環(huán)境、城建、交通、公安、國(guó)防、人口、互聯(lián)網(wǎng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域從事與地理信息科學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程管理和信息服務(wù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：掌握3S系統(tǒng)的基本原理，能夠進(jìn)行數(shù)據(jù)收集、處理、分析和可視化等工作；熟悉地理空間數(shù)據(jù)的處理、分類、分析和模型構(gòu)建等方法；掌握GIS軟件的開(kāi)發(fā)流程和相關(guān)工具，具備能夠編寫(xiě)相關(guān)的地理信息處理腳本和程序及GIS應(yīng)用程序的開(kāi)發(fā)和部署能力；了解地理信息系統(tǒng)的人機(jī)交互設(shè)計(jì)原則和方法，能夠進(jìn)行界面設(shè)計(jì)和用戶體驗(yàn)優(yōu)化；熟悉地理信息科學(xué)中的相關(guān)理論知識(shí)，如地理空間分析、模式識(shí)別和地理知識(shí)發(fā)現(xiàn)等；具備良好的溝通和協(xié)作能力，能夠與不同領(lǐng)域?qū)I(yè)人士合作，共同完成地理信息科學(xué)應(yīng)用和研究項(xiàng)目。
主要課程：大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)繪圖、數(shù)字地形測(cè)量、城市地理學(xué)、地籍測(cè)量與土地管理、自然地理學(xué)、地圖學(xué)基礎(chǔ)、GNSS原理及應(yīng)用、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用、GIS軟件開(kāi)發(fā)、RS原理與應(yīng)用。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：理學(xué)學(xué)士
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè) ?
專業(yè)介紹：城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)設(shè)立于2011年，培養(yǎng)掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)基本理論和知識(shí)技能，具備城鄉(xiāng)規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、建筑等多方面知識(shí)，能夠從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、鄉(xiāng)村振興發(fā)展、舊城改造更新的規(guī)劃和研究。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論和基本知識(shí)，掌握城市規(guī)劃設(shè)計(jì)的手段與方法，接受城鄉(xiāng)規(guī)劃的原理、程序、方法以及設(shè)計(jì)表達(dá)等方面的基本訓(xùn)練，具有處理城鄉(xiāng)發(fā)展與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、歷史遺產(chǎn)的復(fù)雜關(guān)系的基本能力。
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)在多年的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，準(zhǔn)確把握專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，適應(yīng)國(guó)家城鄉(xiāng)建設(shè)發(fā)展需要，掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)與應(yīng)用實(shí)踐能力，具有社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新思維和可持續(xù)發(fā)展理念，尊重地方歷史文化，能夠在專業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、管理機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)，從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)及其相關(guān)的開(kāi)發(fā)與管理、研究等工作的具有創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備扎實(shí)的城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用實(shí)踐能力，掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃的基本理論、基本方法，同時(shí)富有責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和創(chuàng)新思維，具有可持續(xù)發(fā)展和文化傳承理念的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)生能從事城鄉(xiāng)規(guī)劃及管理工作，并能參與城市與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、房地產(chǎn)策劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：具有基本的人文社會(huì)科學(xué)理論知識(shí)和素養(yǎng)，遵守職業(yè)道德；掌握建筑設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)，具有建筑設(shè)計(jì)的初步能力；掌握城市規(guī)劃學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)、工作程序與方法，能編制城市總體規(guī)劃、詳細(xì)規(guī)劃，以及協(xié)調(diào)各項(xiàng)工程規(guī)劃的能力；了解城市規(guī)劃管理的基本知識(shí)，具有參加規(guī)劃管理的能力；掌握計(jì)算機(jī)與地理信息系統(tǒng)的基本理論和知識(shí)，具有計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力；了解城市規(guī)劃學(xué)科發(fā)展的前沿理論和發(fā)展動(dòng)態(tài)。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、建筑效果圖表達(dá)、建筑制圖及陰影透視、城市環(huán)境生態(tài)學(xué)、計(jì)算機(jī)繪圖、城鄉(xiāng)規(guī)劃初步、地理信息系統(tǒng)原理及應(yīng)用、城鄉(xiāng)社會(huì)綜合調(diào)查研究、城市規(guī)劃原理、建筑設(shè)計(jì)、城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計(jì)、中國(guó)城市發(fā)展與規(guī)劃史、外國(guó)城市發(fā)展與規(guī)劃史、城市道路與交通、村鎮(zhèn)規(guī)劃等。
修業(yè)年限：五年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
建筑學(xué)專業(yè)
專業(yè)介紹：建筑學(xué)專業(yè)設(shè)立于2020年，為服務(wù)建筑、城鄉(xiāng)規(guī)劃、景觀、交通等行業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)輸送思想作風(fēng)樸實(shí)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有一定工程實(shí)踐能力、專業(yè)創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，形成?“加強(qiáng)基礎(chǔ)理論、強(qiáng)化能力培養(yǎng)、注重實(shí)踐”的專業(yè)辦學(xué)特色。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有扎實(shí)的建筑學(xué)專業(yè)知識(shí)及自然科學(xué)、人文科學(xué)的知識(shí)，系統(tǒng)掌握建筑學(xué)的基本理論和基本設(shè)計(jì)方法，具備基本設(shè)計(jì)技能和初步研究開(kāi)發(fā)能力，具有社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：具有基本的人文社會(huì)科學(xué)理論知識(shí)和素養(yǎng)，遵守職業(yè)道德；掌握建筑設(shè)計(jì)的基本理論和基本知識(shí)，根據(jù)相關(guān)知識(shí)和要求，進(jìn)行調(diào)查研究、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題并完成設(shè)計(jì)方案的能力；熟悉建筑表現(xiàn)的基本理論和方法，通過(guò)手繪、儀器及計(jì)算機(jī)能表達(dá)建筑設(shè)計(jì)意圖；具有應(yīng)用語(yǔ)言文字尤其是圖形、模型表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力；在基礎(chǔ)應(yīng)用、研發(fā)、工程設(shè)計(jì)和實(shí)踐等方面具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和能力。
主要課程：工程測(cè)量學(xué)、計(jì)算機(jī)繪圖及3D圖形制、建筑力學(xué)、公共建筑設(shè)計(jì)原理、居住建筑設(shè)計(jì)原理、建筑設(shè)備、場(chǎng)地設(shè)計(jì)、古建筑修復(fù)與保護(hù)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)、建筑物理、建筑結(jié)構(gòu)選型、中國(guó)建筑史、外國(guó)建筑史。
修業(yè)年限：四年制本科?學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
電氣與智能控制工程學(xué)院
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)于2005年設(shè)置，是培養(yǎng)具有工科基礎(chǔ)理論知識(shí)的人才，主要研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲(chǔ)存和利用的學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域相關(guān)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)技術(shù)和實(shí)踐能力，具有較好的社會(huì)道德和職業(yè)道德，有一定的創(chuàng)新精神、研發(fā)能力及組織管理能力的高素質(zhì)人才，能在軌道交通供電、鐵道電氣化及電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化領(lǐng)域的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)開(kāi)發(fā)等部門(mén)從事系統(tǒng)運(yùn)行、維護(hù)與設(shè)計(jì)等工作，并具備處理復(fù)雜工程項(xiàng)目的能力。
本專業(yè)于2021年獲批為甘肅省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。聚焦軌道交通電氣自動(dòng)化、電力系統(tǒng)和新能源建設(shè)等行業(yè)或領(lǐng)域的人才需求特點(diǎn)，形成了服務(wù)行業(yè)與地方的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：掌握本學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠運(yùn)用電氣工程基本理論和專業(yè)知識(shí)解決軌道交通電氣自動(dòng)化、電力系統(tǒng)及新能源建設(shè)領(lǐng)域的工程問(wèn)題；具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新意識(shí)，具有工程師的專業(yè)技術(shù)能力，能夠關(guān)注軌道交通電氣自動(dòng)化、電力系統(tǒng)及新能源建設(shè)領(lǐng)域技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提升工作適應(yīng)能力，保持一定的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；具備較好的管理和決策責(zé)任能力，能夠評(píng)估工程活動(dòng)的成果、社會(huì)環(huán)境影響以及工程方案的可持續(xù)性；具有健全的人格、良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在實(shí)際工作中自覺(jué)遵守憲法法律和職業(yè)道德規(guī)范。
主要課程：電路分析、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、繼電保護(hù)原理、電力系統(tǒng)分析、電氣控制與可編程控制器、接觸網(wǎng)工程、遠(yuǎn)動(dòng)監(jiān)控技術(shù)、電力牽引供電系統(tǒng)、發(fā)電廠電氣部分等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
自動(dòng)化專業(yè)
自動(dòng)化專業(yè)于2011年設(shè)置，作為一門(mén)深度融合電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)控制理論等多學(xué)科知識(shí)的綜合性專業(yè)，具有極為廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域和深遠(yuǎn)的發(fā)展前景。其核心研究范疇聚焦于自動(dòng)控制的原理與方法，以及自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)在各類控制系統(tǒng)中的具體應(yīng)用，旨在通過(guò)智能化手段，促使設(shè)備與系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)、高效且精準(zhǔn)的運(yùn)行，最大程度減少人工干預(yù)，顯著提升生產(chǎn)效率與產(chǎn)品質(zhì)量。本專業(yè)致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)工程技術(shù)人才，使其全面掌握自動(dòng)控制理論、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等專業(yè)知識(shí)與技能。畢業(yè)生憑借扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，能夠在工業(yè)控制、電力系統(tǒng)、智能交通、機(jī)器人等多個(gè)前沿領(lǐng)域，從事自動(dòng)化系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、調(diào)試以及維護(hù)等關(guān)鍵工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，較好地掌握傳感器技術(shù)、工業(yè)過(guò)程控制、軌道交通電氣傳動(dòng)及控制、列車(chē)自動(dòng)控制技術(shù)等方面的知識(shí)；具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)理論，能夠運(yùn)用相關(guān)工程知識(shí)和技術(shù)原則，針對(duì)復(fù)雜的工程項(xiàng)目，設(shè)計(jì)有效的技術(shù)解決方案；具有一定的創(chuàng)新意識(shí)，能夠在自動(dòng)化相關(guān)的工程實(shí)踐中對(duì)工程項(xiàng)目做出合理判斷；具備較好的管理和決策能力，能夠評(píng)估工程活動(dòng)的成果、社會(huì)環(huán)境影響以及工程方案的可持續(xù)性；具有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力，能夠自覺(jué)跟蹤自動(dòng)化相關(guān)控制領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提升工作適應(yīng)能力；具備一定的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠適應(yīng)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨文化環(huán)境下的工作。
主要課程：電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、自動(dòng)控制原理、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、運(yùn)動(dòng)控制技術(shù)、過(guò)程控制技術(shù)、現(xiàn)代控制理論等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)
軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)于2019年設(shè)置，是根據(jù)軌道交通行業(yè)發(fā)展，依據(jù)新的本科專業(yè)目錄而設(shè)立的專業(yè)。主要為軌道交通信號(hào)領(lǐng)域（高速、快速、普速鐵路以及城際、市域鐵路和城市軌道交通）培養(yǎng)思想作風(fēng)樸實(shí)，基礎(chǔ)理論扎實(shí)，自主學(xué)習(xí)能力、工程實(shí)踐能力、專業(yè)創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)能力等較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。軌道交通信號(hào)與控制專業(yè)在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，緊跟時(shí)代步伐，聚焦鐵路行業(yè)人才需求，致力于專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。在準(zhǔn)確把握專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，圍繞軌道交通信號(hào)領(lǐng)域人才需求特點(diǎn)，形成了服務(wù)鐵路與城軌的應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：具有能夠?qū)?shù)學(xué)和物理基本理論、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決軌道交通信號(hào)與控制領(lǐng)域復(fù)雜實(shí)際工程問(wèn)題的能力，擁有一定的實(shí)踐能力、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)能力、提出和解決帶有挑戰(zhàn)性問(wèn)題的創(chuàng)新能力；具備良好的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，能夠就軌道交通信號(hào)與控制領(lǐng)域的一般性控制問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備一定的行業(yè)發(fā)展視野；具有自主學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)以及不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的能力，能夠自覺(jué)關(guān)注軌道交通信號(hào)領(lǐng)域技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提升工作適應(yīng)能力；具備工程師的專業(yè)技術(shù)能力，能夠勝任軌道交通信號(hào)系統(tǒng)制造維護(hù)、信號(hào)設(shè)備制造、軌道交通設(shè)備維護(hù)、信號(hào)儀表和人工智能等領(lǐng)域的生產(chǎn)實(shí)踐及教學(xué)和科研等工作；能夠針對(duì)一般性工程問(wèn)題，選擇并使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，實(shí)現(xiàn)對(duì)一般性工程問(wèn)題的模擬，并能夠理解其局限性；具有健全的人格、良好的職業(yè)道德與強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)際工作中自覺(jué)遵守憲法法律和職業(yè)道德規(guī)范。
主要課程：電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)（語(yǔ)言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、自動(dòng)控制理論、信號(hào)與系統(tǒng)分析、信號(hào)基礎(chǔ)設(shè)備、車(chē)站聯(lián)鎖技術(shù)、區(qū)間信號(hào)及列車(chē)運(yùn)行控制技術(shù)、城市軌道交通ATC系統(tǒng)等課程。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
機(jī)器人工程專業(yè)
機(jī)器人工程專業(yè)于2023年設(shè)置，本專業(yè)是一門(mén)集機(jī)械工程、控制科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科于一體的交叉學(xué)科，旨在培養(yǎng)適應(yīng)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)用型人才。該專業(yè)主要研究工業(yè)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)、應(yīng)用等方面的基本知識(shí)和技術(shù)，進(jìn)行機(jī)器人工作站的設(shè)計(jì)、裝調(diào)與改造，以提高工業(yè)生產(chǎn)的效率。學(xué)生將學(xué)習(xí)機(jī)械工程、自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)及應(yīng)用等核心課程，并通過(guò)實(shí)踐課程掌握機(jī)器人工程的基本理論和基本知識(shí)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：機(jī)器人工程本科專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)獲得扎實(shí)的機(jī)械工程、自動(dòng)化控制、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及人工智能等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，掌握機(jī)器人系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與集成等核心技能。應(yīng)具備獨(dú)立分析和解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代工具進(jìn)行機(jī)器人系統(tǒng)的仿真、測(cè)試與優(yōu)化。此外，畢業(yè)生還須具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力，以適應(yīng)快速發(fā)展的機(jī)器人技術(shù)領(lǐng)域，為智能制造、服務(wù)機(jī)器人等領(lǐng)域提供技術(shù)支持和解決方案。
主要課程：自動(dòng)控制原理、過(guò)程控制系統(tǒng)、人工智能、機(jī)器人操作系統(tǒng)、工業(yè)機(jī)器人工裝設(shè)計(jì)、機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、模式識(shí)別、FPGA數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)、機(jī)器人工程學(xué)、機(jī)器人驅(qū)動(dòng)與運(yùn)動(dòng)控制等課程。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
電氣工程與智能控制專業(yè)
電氣工程與智能控制專業(yè)于2025年設(shè)置，是工科學(xué)科下的電氣類專業(yè)，融合了電氣工程、電子信息、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)技術(shù)、智能技術(shù)等多學(xué)科理論知識(shí)的寬口徑專業(yè)。根據(jù)新時(shí)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程及產(chǎn)品的智能化、無(wú)人化技術(shù)的快速發(fā)展，以及對(duì)相應(yīng)的人才的需求，以電氣系統(tǒng)智能控制為主線，構(gòu)建相關(guān)行業(yè)的電氣智能控制系統(tǒng)，努力打造具有智能化、數(shù)字化技術(shù)方面的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)。按照“新工科”目標(biāo)要求，以能力為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)能夠勝任電氣工程、智能控制、自動(dòng)化、供配電、電力傳動(dòng)、新能源發(fā)電技術(shù)等領(lǐng)域，從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)組織、管理等方面工作，在電氣工程和智能控制領(lǐng)域具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力和工程實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：掌握本專業(yè)理論知識(shí)及技能，能夠綜合運(yùn)用數(shù)字化、自動(dòng)化、智能化等技術(shù)手段進(jìn)行電力系統(tǒng)運(yùn)行與調(diào)控、運(yùn)維與檢修、設(shè)計(jì)與調(diào)試等工作；具備一定的人際溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，具備有效的表達(dá)和交流能力，思想作風(fēng)樸實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，能夠適應(yīng)多學(xué)科團(tuán)隊(duì)協(xié)作并發(fā)揮一定的積極作用；具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力及創(chuàng)新意識(shí)，能夠關(guān)注電氣智能控制領(lǐng)域技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提升工作適應(yīng)能力，保持一定的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；具備工程師的專業(yè)技術(shù)能力，能夠在電氣智能控制領(lǐng)域工程實(shí)踐中對(duì)工程項(xiàng)目合理判斷，具備較好的管理和決策責(zé)任能力，能夠評(píng)估工程活動(dòng)的成果、社會(huì)環(huán)境影響以及工程方案的可持續(xù)性；具有家國(guó)情懷、良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、健全的人格、良好的職業(yè)道德、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在實(shí)際工作中自覺(jué)遵守憲法法律和職業(yè)道德規(guī)范。
主要課程：電路分析、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、單片機(jī)與接口技術(shù)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、自動(dòng)控制原理、繼電保護(hù)原理、電力系統(tǒng)分析、電氣控制與可編程控制器、電力系統(tǒng)智能控制、智能控制原理與系統(tǒng)、現(xiàn)代控制理論、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
信息科學(xué)與工程學(xué)院
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)成立于2003年建校之初，根據(jù)行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)發(fā)展需要、思想作風(fēng)樸實(shí)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)，自主學(xué)習(xí)能力、工程實(shí)踐能力、專業(yè)創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)等能力較強(qiáng)的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和計(jì)算機(jī)相關(guān)行業(yè)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理論、知識(shí)、方法和技能，能夠勝任科研、教育、事業(yè)、企業(yè)等單位的計(jì)算機(jī)相關(guān)系統(tǒng)的分析、設(shè)計(jì)、建模、開(kāi)發(fā)、管理與維護(hù)等工作，具有遠(yuǎn)大理想、家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：C與C++程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、編譯原理、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)、軟件工程、大數(shù)據(jù)技術(shù)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)安全技術(shù)、人工智能、機(jī)器學(xué)習(xí)、SAAS與云計(jì)算、區(qū)塊鏈技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)、C與C++課程設(shè)計(jì)、Java語(yǔ)言課程設(shè)計(jì)、嵌入式系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)是一個(gè)涉及計(jì)算機(jī)技術(shù)、通信、網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)安全等多個(gè)專業(yè)方向的交叉學(xué)科，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與科技創(chuàng)新能力為核心，構(gòu)建了“注重基礎(chǔ)、強(qiáng)化實(shí)踐、推進(jìn)創(chuàng)新”的課程體系，旨在培養(yǎng)具備基礎(chǔ)理論扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高，掌握通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全等領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的技術(shù)人才。畢業(yè)生能掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、部署、運(yùn)維及安全管理等核心技能，具有在企業(yè)級(jí)網(wǎng)絡(luò)搭建、云計(jì)算/物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)等領(lǐng)域的實(shí)操能力，并且具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理意識(shí)，IT行業(yè)規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信和網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，具備網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)維護(hù)與安全保障等能力，能在企事業(yè)單位、政府部門(mén)等從事網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)安全等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、Linux操作系統(tǒng)、移動(dòng)通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、SAAS與云計(jì)算、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)
數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)于2019年開(kāi)始招生，是一個(gè)以計(jì)算機(jī)技術(shù)為主，藝術(shù)為輔，技術(shù)與藝術(shù)相結(jié)合，多學(xué)科交叉的工科專業(yè)。它注重培養(yǎng)具有較高藝術(shù)觀賞水準(zhǔn)與創(chuàng)意思維、較強(qiáng)工科創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐開(kāi)發(fā)力量，能利用媒體技術(shù)，在游戲、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、互動(dòng)娛樂(lè)、影視動(dòng)畫(huà)等領(lǐng)域展開(kāi)研究和創(chuàng)作，從事媒體創(chuàng)作、媒體開(kāi)發(fā)、媒體智能的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。畢業(yè)生適合于互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、文化傳播機(jī)構(gòu)、新聞傳媒或融媒體機(jī)構(gòu)、影視、廣告或動(dòng)漫公司、游戲軟件開(kāi)發(fā)公司、教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位等相關(guān)崗位。
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生需掌握數(shù)字媒體相關(guān)知識(shí)、數(shù)字媒體技術(shù)的基本理論和基本技能；具備良好的技術(shù)素質(zhì)和一定的藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)能適應(yīng)行業(yè)一線需求的信息技術(shù)和新媒體技術(shù)相融合的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：數(shù)字圖像處理、計(jì)算機(jī)3D圖形制作、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、數(shù)字視音頻技術(shù)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、工程數(shù)學(xué)、數(shù)字?jǐn)z影、多媒體技術(shù)、造型基礎(chǔ)、數(shù)字媒體后期合成、平面設(shè)計(jì)、用戶界面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)踐、全鏈路UI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、數(shù)字媒體技術(shù)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)
物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)設(shè)立于2015年，以培養(yǎng)適應(yīng)智能時(shí)代需求的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)人才為目標(biāo)，聚焦智能硬件開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、數(shù)據(jù)智能分析等方向。深度融合人工智能、5G通信、云計(jì)算等前沿技術(shù)，致力于為智慧城市、工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)、智能家居、智慧農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域輸送具備扎實(shí)理論基礎(chǔ)與創(chuàng)新實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過(guò)“課程+項(xiàng)目+競(jìng)賽”三位一體的培養(yǎng)模式，學(xué)生能夠快速適應(yīng)行業(yè)技術(shù)迭代，滿足社會(huì)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)復(fù)合型人才的迫切需求。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備物聯(lián)網(wǎng)工程領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，能夠在物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)領(lǐng)域運(yùn)用先進(jìn)的工程化方法和工具從事物聯(lián)網(wǎng)感知與控制、有線/無(wú)線網(wǎng)絡(luò)與傳輸和軟件與信息服務(wù)的研究、開(kāi)發(fā)、集成、應(yīng)用和管理相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、單片機(jī)系統(tǒng)與接口技術(shù)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、RFID原理及應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)、無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)、SAAS與云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展報(bào)告、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
修業(yè)年限：四年制本科?學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
電子信息工程專業(yè)
本專業(yè)是電子科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)、控制科學(xué)、信息與通信工程的交叉專業(yè)。是面向新興電子信息產(chǎn)業(yè)和信息科學(xué)發(fā)展前沿領(lǐng)域，融合電子科學(xué)技術(shù)、信息科學(xué)技術(shù)、智能科學(xué)技術(shù)的復(fù)合型寬口徑專業(yè)。學(xué)生主要學(xué)習(xí)信息獲取、信息處理、信息系統(tǒng)集成與設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)。通過(guò)電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練，使學(xué)生具備一定的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：能夠解決電子信息領(lǐng)域復(fù)雜實(shí)際工程問(wèn)題，擁有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)能力、提出和解決帶有挑戰(zhàn)性問(wèn)題的創(chuàng)新能力，能夠自覺(jué)關(guān)注電子信息領(lǐng)域技術(shù)的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷提升工作適應(yīng)能力；具備工程師的專業(yè)技術(shù)能力，能夠多學(xué)科融會(huì)貫通，熟練應(yīng)用學(xué)科專業(yè)知識(shí)，從事電子信息相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)管理等工作。
主要課程：電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、單片機(jī)與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理、現(xiàn)代通信網(wǎng)、語(yǔ)音信號(hào)處理、通信系統(tǒng)原理、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)字圖像處理、信息論與編碼等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
通信工程專業(yè)
通信工程專業(yè)成立于2005年，在多年的建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，始終專注于培養(yǎng)具有鐵路特色的通信工程高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。通信工程專業(yè)屬于工學(xué)中的電子信息類，是電子工程的一個(gè)重要分支，同時(shí)也是其中的一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。以通信技術(shù)為主線，結(jié)合電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)科學(xué)于一體，使學(xué)生系統(tǒng)地從現(xiàn)代通信基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)、系統(tǒng)綜合到實(shí)際應(yīng)用的全過(guò)程中掌握通信專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和本領(lǐng)域前沿技術(shù)。主要培養(yǎng)能在通信工程及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中從事相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：具有一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，能夠運(yùn)用工程知識(shí)和技術(shù)原則，針對(duì)實(shí)際工程項(xiàng)目，提供一定的技術(shù)解決方案；具有創(chuàng)新意識(shí)，能夠在通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)踐中對(duì)工程項(xiàng)目進(jìn)行合理判斷，能夠評(píng)估工程活動(dòng)的成果、社會(huì)環(huán)境影響以及工程方案的可持續(xù)性。
主要課程：電路分析、數(shù)字電子技術(shù)、模擬電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)分析、數(shù)字信號(hào)處理、數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、通信系統(tǒng)原理、移動(dòng)通信技術(shù)、光纖通信、現(xiàn)代交換技術(shù)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)
本專業(yè)以“互聯(lián)網(wǎng)+”與大數(shù)據(jù)時(shí)代為背景，旨在通過(guò)先進(jìn)的技術(shù)和方法管理、分析和利用海量數(shù)據(jù)，以支持決策和業(yè)務(wù)優(yōu)化。結(jié)合信息科學(xué)與工程學(xué)院的專業(yè)群優(yōu)勢(shì)，突出“智能化+大數(shù)據(jù)管理”特色，研究大數(shù)據(jù)分析理論和方法在管理領(lǐng)域中的應(yīng)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化和大數(shù)據(jù)平臺(tái)等知識(shí)，具備處理復(fù)雜數(shù)據(jù)集、開(kāi)發(fā)分析工具和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。學(xué)生畢業(yè)后可選擇到政府機(jī)構(gòu)、科研院所、工商企業(yè)等各類單位從事數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)研發(fā)及架構(gòu)設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。
培養(yǎng)目標(biāo)：在掌握大數(shù)據(jù)分析與挖掘的基本理論和方法的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用相關(guān)技術(shù)和工具對(duì)海量數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析和挖掘，提取出有價(jià)值的信息和知識(shí)，為決策提供科學(xué)依據(jù)。了解大數(shù)據(jù)技術(shù)框架和生態(tài)系統(tǒng)，能夠參與大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)及架構(gòu)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)工作，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性和安全性。具備基于大數(shù)據(jù)分析為導(dǎo)向的組織治理和決策能力，結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理的應(yīng)用場(chǎng)景，能夠運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析結(jié)果為企業(yè)管理提供科學(xué)決策支持，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提升組織效率和競(jìng)爭(zhēng)力。
主要課程：管理學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、Python數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、管理決策模型與方法、數(shù)據(jù)資源管理等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是?管理學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)交叉的復(fù)合型學(xué)科?，融合管理學(xué)、數(shù)據(jù)科學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)，旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)與管理理論的應(yīng)用型人才?。該專業(yè)課程涵蓋編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等技術(shù)課程，以及管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)等管理課程，注重通過(guò)實(shí)踐提升學(xué)生的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)分析和業(yè)務(wù)流程優(yōu)化能力?。畢業(yè)生可在政府部門(mén)、企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等領(lǐng)域從事信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、數(shù)字化轉(zhuǎn)型項(xiàng)目管理等工作，適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)技術(shù)與管理融合型人才的需求。?
培養(yǎng)目標(biāo)：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)原理、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論以及信息系統(tǒng)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，理解數(shù)字化項(xiàng)目開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)的各類常規(guī)性問(wèn)題；?掌握信息系統(tǒng)規(guī)劃、分析、設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的全流程方法，熟練運(yùn)用編程語(yǔ)言、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及數(shù)據(jù)挖掘工具，支持企業(yè)信息化建設(shè)；?能夠融合管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)與信息技術(shù)理論，制定信息化戰(zhàn)略并優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，具備解決復(fù)雜管理問(wèn)題的綜合素養(yǎng)?；能夠運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)建模與分析，為業(yè)務(wù)決策提供量化支持，提升資源利用效率；通過(guò)前沿技術(shù)課程（如云計(jì)算、大數(shù)據(jù)）的培養(yǎng)具備全球化視角以及結(jié)合企業(yè)實(shí)習(xí)、項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)強(qiáng)化技術(shù)與管理結(jié)合的實(shí)戰(zhàn)能力?；熟悉信息政策、隱私保護(hù)及信息安全規(guī)范，確保信息系統(tǒng)合規(guī)運(yùn)行?。
主要課程：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用、管理學(xué)原理、信息資源管理、信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、管理信息系統(tǒng)、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、建設(shè)與實(shí)施、Python數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、信息與網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、信息資源檢索、區(qū)塊鏈概論
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：管理學(xué)學(xué)士學(xué)位
機(jī)電工程學(xué)院
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)設(shè)立于2003年，該專業(yè)以機(jī)械設(shè)計(jì)與制造為基礎(chǔ)，將計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)、信息技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)等知識(shí)融入機(jī)械產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)和制造，專注于為機(jī)械領(lǐng)域培養(yǎng)具有鮮明工程裝備和軌道交通行業(yè)特色的應(yīng)用型人才。2021年機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)獲批為甘肅省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，形成了服務(wù)行業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)的人才培養(yǎng)體系。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者；培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和工程實(shí)踐能力，能夠在裝備制造及軌道交通行業(yè)第一線從事機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、制造、操作、維護(hù)和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制圖及數(shù)字化表達(dá)、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、電工與電子技術(shù)、微型計(jì)算機(jī)原理及應(yīng)用、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、數(shù)控技術(shù)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
能源與動(dòng)力工程專業(yè)?
能源與動(dòng)力工程專業(yè)設(shè)立于2007年，緊密?chē)@國(guó)家?“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)，聚焦傳統(tǒng)能源清潔化與新能源規(guī)模化利用兩大方向。以動(dòng)力工程、工程熱物理、機(jī)械工程、電氣工程、控制科學(xué)等學(xué)科為支撐，系統(tǒng)掌握熱工設(shè)備、能源轉(zhuǎn)換和動(dòng)力裝置的工作原理，具備對(duì)熱工和環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行理論分析和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)的能力，構(gòu)建?“能源+智能+環(huán)境”?的交叉培養(yǎng)體系。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者；培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感、工程素質(zhì)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織能力，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和工程實(shí)踐能力，能夠在能源、動(dòng)力、環(huán)保等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、運(yùn)行控制、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：工程熱力學(xué)、流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程熱力學(xué)、鍋爐原理、汽輪機(jī)原理等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
材料成型及控制工程專業(yè)?
材料成型及控制工程專業(yè)設(shè)立于2008年，面向行業(yè)對(duì)材料成型新工科人才的需求，培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握材料成型及控制工程專業(yè)基礎(chǔ)理論及應(yīng)用知識(shí)，具備科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)制造、企業(yè)管理等能力，符合社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。本專業(yè)堅(jiān)持OBE培養(yǎng)理念，突出實(shí)踐應(yīng)用，形成以模具設(shè)計(jì)和焊接技術(shù)兩個(gè)方向的知識(shí)體系，培養(yǎng)學(xué)生成為“優(yōu)品德、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：通過(guò)與行業(yè)、企業(yè)不斷合作，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐和專業(yè)技能訓(xùn)練，夯實(shí)材料科學(xué)的基礎(chǔ)理論，掌握金屬材料及其復(fù)合材料的成分、組織結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)工藝、環(huán)境與性能之間關(guān)系的基本規(guī)律，培養(yǎng)具有良好的社會(huì)道德和職業(yè)道德；具有一定的創(chuàng)新精神和組織管理能力；具有遠(yuǎn)大理想和家國(guó)情懷；能夠從事材料成型及質(zhì)量控制、模具設(shè)計(jì)、焊接技術(shù)及應(yīng)用等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：物理化學(xué)、材料科學(xué)基礎(chǔ)、熱處理原理與工藝、材料成型原理與工藝、焊接冶金學(xué)、焊接結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)、塑性成形CAE技術(shù)、現(xiàn)代模具設(shè)計(jì)方法。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
機(jī)械工程專業(yè)
機(jī)械電子工程專業(yè)設(shè)立于2015年，旨在培養(yǎng)能夠在機(jī)電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。以機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)及其應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等學(xué)科為支撐，系統(tǒng)掌握各種機(jī)械和電子設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試和維護(hù)，能夠在機(jī)械制造、汽車(chē)、航空航天、電子通信等行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制等工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感、工程素質(zhì)、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織能力；具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和工程實(shí)踐能力，掌握機(jī)械工程和電子工程基礎(chǔ)理論和技能，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：機(jī)械制圖、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及其應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
車(chē)輛工程專業(yè)
車(chē)輛工程專業(yè)設(shè)立于2014年。該專業(yè)是一門(mén)綜合性強(qiáng)、涉及多學(xué)科領(lǐng)域的工程技術(shù)專業(yè)。主要為軌道交通車(chē)輛裝備企業(yè)培養(yǎng)思想作風(fēng)樸實(shí)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)，具有一定的自主學(xué)習(xí)能力、工程實(shí)踐能力、專業(yè)創(chuàng)新能力、社會(huì)適應(yīng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。車(chē)輛工程專業(yè)在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，緊跟時(shí)代步伐，與國(guó)家鐵路建設(shè)的需求緊密結(jié)合，專注于理論知識(shí)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。在準(zhǔn)確把握專業(yè)技術(shù)內(nèi)涵發(fā)展的同時(shí)，圍繞我國(guó)軌道交通領(lǐng)域人才需求特點(diǎn)，形成了服務(wù)鐵路的人才培養(yǎng)特色，具備了一定的專業(yè)特色與學(xué)科優(yōu)勢(shì)。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀和創(chuàng)新精神，系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，掌握鐵路電力機(jī)車(chē)、車(chē)輛和城市軌道交通運(yùn)輸車(chē)輛的制造、檢修及運(yùn)用的基本技能；了解車(chē)輛工程和城市軌道運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展趨勢(shì)；具有熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和管理運(yùn)籌能力。
主要課程：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、車(chē)輛工程、車(chē)輛構(gòu)造與修理工藝、電力機(jī)車(chē)總體及走行部、列車(chē)制動(dòng)技術(shù)。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
機(jī)械電子工程專業(yè)
機(jī)械電子工程專業(yè)成立于2015年，旨在培養(yǎng)能夠在機(jī)電行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)制造、研究開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。以機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、數(shù)控技術(shù)及其應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)等學(xué)科為支撐，系統(tǒng)掌握各種機(jī)械和電子設(shè)備的設(shè)計(jì)、制造、調(diào)試和維護(hù)，能夠在機(jī)械制造、汽車(chē)、航空航天、電子通信等行業(yè)從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、系統(tǒng)集成、生產(chǎn)管理、質(zhì)量控制等工作。隨著智能制造業(yè)的發(fā)展，機(jī)械電子工程專業(yè)的人才需求持續(xù)增長(zhǎng)，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，為社會(huì)的科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮著重要作用。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感、工程素質(zhì)、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織能力；具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力和工程實(shí)踐能力，掌握機(jī)械工程和電子工程基礎(chǔ)理論和技能，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械工程及自動(dòng)化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計(jì)制造、科技開(kāi)發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理和經(jīng)營(yíng)銷售等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
主要課程：機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、現(xiàn)代測(cè)試技術(shù)、數(shù)控技術(shù)及其應(yīng)用、機(jī)電一體化系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
交通運(yùn)輸學(xué)院
交通工程專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的應(yīng)用型技術(shù)人才，該專業(yè)專注于道路交通、鐵路、軌道交通及工程建設(shè)領(lǐng)域，致力于培養(yǎng)既掌握扎實(shí)基礎(chǔ)理論，又在道路交通規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)管理、鐵路運(yùn)營(yíng)及其他工程施工方面具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的學(xué)生。通過(guò)校企合作、以賽促學(xué)等創(chuàng)新模式，強(qiáng)化學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力、專業(yè)創(chuàng)新能力及自主學(xué)習(xí)能力，旨在輸出能夠迅速融入并適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，具備持續(xù)學(xué)習(xí)力與實(shí)踐才能的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：全面系統(tǒng)地掌握交通工程學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具備交通系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、管理與控制、智能交通系統(tǒng)設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)；具備道路交通與城市公共交通運(yùn)輸組織的基本理論和知識(shí)；了解和掌握綜合運(yùn)輸、智能交通、綠色交通等方面的專業(yè)學(xué)科前沿知識(shí)；掌握區(qū)域交通系統(tǒng)的問(wèn)題分析方法；熟悉國(guó)家關(guān)于交通規(guī)劃、建設(shè)及運(yùn)營(yíng)管理的方針、政策、法規(guī)及標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。具有科技信息檢索、文獻(xiàn)資料查詢與收集、科技論文與技術(shù)報(bào)告撰寫(xiě)的能力；具有一定的組織管理能力、人際交往能力和合作與競(jìng)爭(zhēng)能力；具備交通工程專門(mén)技術(shù)和設(shè)備的運(yùn)用、操作能力，以及設(shè)計(jì)和實(shí)施工程實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，并能夠?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析；具有從事現(xiàn)代道路交通及城市交通規(guī)劃、勘察設(shè)計(jì)、施工建設(shè)及交通控制系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的基本能力；具備一定的道路交通安全、城市公共交通安全管理方面的能力；具有一定的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力；具有一定的國(guó)際視野和跨文化交流、合作與競(jìng)爭(zhēng)的初步能力。??
主要課程：交通工程、系統(tǒng)工程、運(yùn)輸組織學(xué)、交通經(jīng)濟(jì)學(xué)、交通規(guī)劃、工程力學(xué)、工程制圖、測(cè)量學(xué)、城市道路設(shè)計(jì)、路基路面工程、道路勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工組織學(xué)、交通控制與管理、軌道交通、交通項(xiàng)目評(píng)價(jià)、工程概預(yù)算、智能運(yùn)輸系統(tǒng)、PYTHON、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
交通運(yùn)輸專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。該專業(yè)2020年被評(píng)為省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，校級(jí)特色專業(yè)，2020年該專業(yè)核心課程《鐵路貨運(yùn)組織》被評(píng)為省級(jí)一流課程。交通運(yùn)輸專業(yè)培養(yǎng)具有良好的工程技術(shù)、文化素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，較好地掌握交通運(yùn)輸學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門(mén)知識(shí)和基本技能，能夠在各級(jí)交通運(yùn)輸管理部門(mén)和運(yùn)輸企業(yè)中從事交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)與運(yùn)用、軌道交通運(yùn)輸組織和經(jīng)營(yíng)管理等方面相關(guān)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)與管理的專門(mén)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：了解國(guó)內(nèi)外關(guān)于交通運(yùn)輸領(lǐng)域的政策、法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；全面而系統(tǒng)地掌握交通運(yùn)輸學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論；具備鐵路行車(chē)組織、貨運(yùn)組織、站場(chǎng)及樞紐設(shè)計(jì)、旅客運(yùn)輸組織與管理的基礎(chǔ)理論和規(guī)劃設(shè)計(jì)知識(shí)；掌握交通運(yùn)輸學(xué)科的基本思維與研究方法，了解其前沿發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢(shì)；掌握運(yùn)載工具運(yùn)用與保障技術(shù)、綜合運(yùn)輸體系及多式聯(lián)運(yùn)方面的知識(shí)。具備科技信息檢索、文獻(xiàn)資料查詢與收集、科技論文與報(bào)告撰寫(xiě)能力；具備交通運(yùn)輸技術(shù)和運(yùn)載工具的運(yùn)用和操作能力；具備交通運(yùn)輸計(jì)劃編制、實(shí)施與統(tǒng)計(jì)分析能力；初步具備從事軌道和道路等運(yùn)輸方式的客貨運(yùn)輸組織、運(yùn)輸調(diào)度指揮、企業(yè)經(jīng)營(yíng)和安全管理工作的基本能力。
主要課程：管理運(yùn)籌學(xué)、鐵路行車(chē)組織、鐵路貨運(yùn)組織、旅客運(yùn)輸組織、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)學(xué)、集裝化運(yùn)輸、交通運(yùn)輸設(shè)備、交通港站與樞紐設(shè)計(jì)、交通運(yùn)輸法規(guī)、鐵路運(yùn)輸調(diào)度與統(tǒng)計(jì)分析、大型數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)、鐵路冷藏運(yùn)輸、鐵路重載運(yùn)輸、危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
交通設(shè)備與控制工程專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。交通設(shè)備與控制工程專業(yè)融合了車(chē)輛工程、機(jī)械工程、電氣工程、信息技術(shù)以及自動(dòng)控制等多個(gè)學(xué)科的交叉性專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家交通運(yùn)輸設(shè)備現(xiàn)代化、智能交通工程建設(shè)的需要，掌握交通設(shè)備信息領(lǐng)域相關(guān)的電子技術(shù)、控制技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)，具備交通設(shè)備、信息及控制工程等方面的專業(yè)知識(shí)與應(yīng)用能力，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，能在城市交通信號(hào)控制、高速公路機(jī)電系統(tǒng)、軌道交通系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)技術(shù)管理與決策等領(lǐng)域從事交通領(lǐng)域設(shè)備研發(fā)、設(shè)計(jì)、維護(hù)、智能交通系統(tǒng)集成和運(yùn)行管理的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：掌握必要工程基礎(chǔ)和專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，掌握機(jī)械的一般原理和分析交通設(shè)備問(wèn)題的方法，并能將其用于解決復(fù)雜交通設(shè)備的控制問(wèn)題；能夠綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜交通設(shè)備控制問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論；能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜交通設(shè)備問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜交通設(shè)備問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論；能夠針對(duì)復(fù)雜交通設(shè)備問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性；能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)交通設(shè)備工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的專業(yè)工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，并能在工程實(shí)踐中盡可能減少負(fù)面影響；理解并掌握交通設(shè)備工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、自動(dòng)控制原理、物聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)、工程制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、機(jī)械原理、列車(chē)控制與通信網(wǎng)絡(luò)、動(dòng)車(chē)組構(gòu)造與原理、系統(tǒng)研發(fā)與集成、機(jī)械原理、網(wǎng)絡(luò)控制、電機(jī)與控制、列車(chē)牽引與制動(dòng)、MATLAB與控制系統(tǒng)仿真實(shí)訓(xùn)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
物流工程專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀、具有高度的社會(huì)責(zé)任感和使命感、良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和國(guó)際視野的高級(jí)應(yīng)用型人才。物流工程專業(yè)，立足學(xué)校辦學(xué)定位，依托“交通運(yùn)輸”“交通工程”及“交通設(shè)備與控制”三個(gè)本科專業(yè)的人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，注重“立人”教育理念的創(chuàng)新和實(shí)踐，將技術(shù)和管理、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力相結(jié)合，專業(yè)方向側(cè)重于物流專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，同時(shí)涉及智慧物流、物流運(yùn)作管理、采購(gòu)管理等多個(gè)領(lǐng)域，培養(yǎng)該領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才，2023年本專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課程《數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)與運(yùn)用》被評(píng)為省級(jí)一流課程。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：掌握物流工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本方法與技術(shù)；熟練掌握物流工程的基本方法與技術(shù)，具有進(jìn)行物流工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)設(shè)計(jì)和物流業(yè)務(wù)運(yùn)作及物流裝備應(yīng)用的基本技能，具備一定的物流管理能力；具有較寬廣的國(guó)際視野，熟悉國(guó)內(nèi)外物流工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)、供應(yīng)鏈和物流運(yùn)作所涉及的工程、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、管理等方面的標(biāo)準(zhǔn)、慣例、法律、政策等；了解國(guó)內(nèi)外物流工程項(xiàng)目設(shè)計(jì)與運(yùn)營(yíng)領(lǐng)域理論與實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r和趨勢(shì)，了解國(guó)內(nèi)外物流工程設(shè)計(jì)、物流裝備設(shè)計(jì)與應(yīng)用、企業(yè)物流運(yùn)作的基本模式，了解國(guó)內(nèi)外物流行業(yè)工程技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)；具有一定的應(yīng)用知識(shí)能力，包括綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、工程?shí)踐能力、工程綜合能力；具備以創(chuàng)造性思維方法開(kāi)展科學(xué)研究和就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的創(chuàng)新能力。
主要課程：物流工程學(xué)，工程測(cè)量，程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)Python、大數(shù)據(jù)分析技術(shù)、數(shù)據(jù)分析方法及應(yīng)用、管理學(xué)、運(yùn)籌學(xué)、物流經(jīng)濟(jì)學(xué)、采購(gòu)管理與庫(kù)存控制、運(yùn)輸組織學(xué)、現(xiàn)代物流技術(shù)與設(shè)備、供應(yīng)鏈管理、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)、物流系統(tǒng)建模與仿真、現(xiàn)代物流信息化技術(shù)、物流服務(wù)運(yùn)作管理、現(xiàn)代物流裝備等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
智慧交通專業(yè)
智慧交通專業(yè)是面向“交通強(qiáng)國(guó)”國(guó)家戰(zhàn)略，針對(duì)智慧交通領(lǐng)域應(yīng)用型人才的培養(yǎng)需求而設(shè)立的本科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新發(fā)展和實(shí)踐能力，具備系統(tǒng)思維和智慧交通思維能力，具備交通工程，交通運(yùn)輸組織，電子通信，自動(dòng)化控制，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具備智慧交通大數(shù)據(jù)分析及設(shè)備應(yīng)用集成能力，服務(wù)于智慧交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專業(yè)人才。2024年交通運(yùn)輸學(xué)院（智能交通教研中心）榮獲“省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織稱號(hào)”。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：能夠具備運(yùn)用交通大數(shù)據(jù)、人工智能、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)等技術(shù)，通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、仿真分析與系統(tǒng)模擬應(yīng)用等環(huán)節(jié)，研究和解決復(fù)雜交通工程問(wèn)題的基本能力。能夠就復(fù)雜智慧交通工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)行業(yè)發(fā)展的能力。了解智慧交通產(chǎn)業(yè)及設(shè)計(jì)領(lǐng)域前沿動(dòng)態(tài)知識(shí)，并能夠在智慧交通設(shè)計(jì)和運(yùn)營(yíng)與管理的環(huán)節(jié)中，綜合考慮和評(píng)價(jià)智慧交通對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等可持續(xù)發(fā)展因素所產(chǎn)生的影響。
主要課程：交通工程學(xué)、交通安全、智能調(diào)度系統(tǒng)、物聯(lián)網(wǎng)概論、算法設(shè)計(jì)與分析、人工智能基礎(chǔ)、Python語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、云計(jì)算技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、運(yùn)籌學(xué)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電子電路分析、交通傳感技術(shù)、交通系統(tǒng)分析、智能交通系統(tǒng)、交通規(guī)劃、交通設(shè)計(jì)、城市軌道交通、交通管理與控制。
修業(yè)年限：四年制本科?? ?學(xué)位授予門(mén)類：工學(xué)學(xué)士
經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)
貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建德育為先，德、智、體、美、勞協(xié)同發(fā)展的育人體系。培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和誠(chéng)信品質(zhì)，掌握會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和財(cái)會(huì)管理等方面的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)踐操作技能，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代會(huì)計(jì)方法，具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)操作能力和財(cái)務(wù)軟件應(yīng)用能力，掌握一定的溝通技巧和寫(xiě)作能力，畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)及政府部門(mén)從事中、高級(jí)會(huì)計(jì)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
核心課程：管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，積極探索數(shù)字賦能的新型管理型會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)趨勢(shì)，借助學(xué)校工科優(yōu)勢(shì)，形成了“會(huì)計(jì)+工科”的專業(yè)特色，專注于培養(yǎng)思想作風(fēng)樸實(shí)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)，會(huì)計(jì)實(shí)踐能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，能適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。同時(shí)，大力推進(jìn)學(xué)歷教育和職業(yè)資格證書(shū)并重的“雙證”教育模式，以滿足社會(huì)對(duì)相關(guān)人才的需要。
升學(xué)就業(yè)情況：會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)在升學(xué)與就業(yè)方面成績(jī)斐然。升學(xué)上，眾多學(xué)子憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和不懈努力，成功被國(guó)內(nèi)其他院校錄取，深造比例逐年攀升；就業(yè)領(lǐng)域同樣廣闊，畢業(yè)生憑借過(guò)硬的專業(yè)技能，在各類企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)及會(huì)計(jì)師事務(wù)所等都能找到適配崗位，就業(yè)薪資可觀，用人單位滿意度高?，展現(xiàn)出強(qiáng)勁的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和良好的發(fā)展前景。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：管理學(xué)學(xué)士
電子商務(wù)專業(yè)
本專業(yè)旨在培養(yǎng)德才兼?zhèn)洹⒕哂屑覈?guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感的高素質(zhì)應(yīng)用型電商人才，緊密服務(wù)甘肅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈升級(jí)與向西開(kāi)放戰(zhàn)略需求。通過(guò)“理論+實(shí)踐+創(chuàng)新”三維培養(yǎng)模式，學(xué)生將系統(tǒng)掌握農(nóng)產(chǎn)品電商運(yùn)營(yíng)、跨境電商平臺(tái)管理、數(shù)字商務(wù)數(shù)據(jù)分析等核心技能，具備扎實(shí)的農(nóng)業(yè)供應(yīng)鏈管理知識(shí)、跨境貿(mào)易實(shí)戰(zhàn)能力和數(shù)字化技術(shù)應(yīng)用水平。注重職業(yè)素養(yǎng)與思想教育深度融合，強(qiáng)化創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，畢業(yè)生可在農(nóng)產(chǎn)品電商企業(yè)、跨境電商平臺(tái)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)企業(yè)及政府部門(mén)勝任運(yùn)營(yíng)管理、國(guó)際營(yíng)銷、數(shù)據(jù)分析等工作，服務(wù)區(qū)域覆蓋甘肅本土及“一帶一路”沿線國(guó)家，助力鄉(xiāng)村振興與區(qū)域開(kāi)放發(fā)展。
核心課程：管理學(xué)原理、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)安全與認(rèn)證、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理、跨境電商。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：本專業(yè)依托甘肅“一帶一路”樞紐區(qū)位與農(nóng)業(yè)大省資源，構(gòu)建“農(nóng)業(yè)電商+跨境電商+數(shù)字技術(shù)”三位一體特色培養(yǎng)體系，形成差異化競(jìng)爭(zhēng)力。通過(guò)開(kāi)設(shè)農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理、農(nóng)村電商運(yùn)營(yíng)、跨境電商實(shí)務(wù)等特色課程，聯(lián)合地方農(nóng)業(yè)合作社、高原夏菜產(chǎn)業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展“電商直播助農(nóng)”“跨境貿(mào)易實(shí)戰(zhàn)”等實(shí)踐項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)教深度融合。專業(yè)立足甘肅現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與向西開(kāi)放戰(zhàn)略需求，整合政策、產(chǎn)業(yè)與數(shù)字技術(shù)資源，打造服務(wù)鄉(xiāng)村振興與區(qū)域國(guó)際化的電商人才孵化平臺(tái)，就業(yè)輻射西北地區(qū)及“一帶一路”沿線國(guó)家，形成“立足地方、面向國(guó)際”的育人格局，成為區(qū)域電商教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙向賦能標(biāo)桿。
升學(xué)就業(yè)情況：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生以就業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)學(xué)生較多。就業(yè)領(lǐng)域非常廣泛，主要活躍于互聯(lián)網(wǎng)電商企業(yè)、傳統(tǒng)零售轉(zhuǎn)型企業(yè)，從事電商運(yùn)營(yíng)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、數(shù)據(jù)分析等核心崗位，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐能力，快速適應(yīng)行業(yè)發(fā)展，成為推動(dòng)電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)進(jìn)步的新生力量。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：管理學(xué)學(xué)士
財(cái)務(wù)管理專業(yè)
貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建德育為先，德、智、體、美、勞協(xié)同發(fā)展的育人體系。培養(yǎng)具有較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、組織能力，掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)務(wù)操作的技能，能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代財(cái)務(wù)管理的科學(xué)方法，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和人文情懷。畢業(yè)生可以進(jìn)入各類工商企業(yè)、政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位及銀行、證券等金融機(jī)構(gòu)從事高級(jí)財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、審計(jì)、經(jīng)濟(jì)分析等工作。
核心課程：管理學(xué)原理、會(huì)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、計(jì)算機(jī)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，積極服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，探索數(shù)字賦能的創(chuàng)新型財(cái)務(wù)管理人才培養(yǎng)趨勢(shì)，借助學(xué)校工科優(yōu)勢(shì)，形成了“財(cái)務(wù)管理+工科”的專業(yè)特色，致力于培養(yǎng)思想作風(fēng)樸實(shí)、基礎(chǔ)理論扎實(shí)，財(cái)務(wù)管理實(shí)踐能力強(qiáng)、具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能，適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
升學(xué)就業(yè)情況：財(cái)務(wù)管理專業(yè)的升學(xué)與就業(yè)情況呈現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)。在升學(xué)方面，不少學(xué)生憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和不懈的努力，成功考入國(guó)內(nèi)其他院校深造，進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)水平與專業(yè)素養(yǎng)。在就業(yè)領(lǐng)域，專業(yè)就業(yè)面廣泛，畢業(yè)生活躍于金融機(jī)構(gòu)、企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)、會(huì)計(jì)師事務(wù)所等，從事財(cái)務(wù)分析、資金管理、審計(jì)核算等工作，憑借專業(yè)技能與綜合能力，獲得了用人單位的認(rèn)可?，就業(yè)落實(shí)率穩(wěn)定保持在較高水平。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：管理學(xué)學(xué)士
投資學(xué)專業(yè)
貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建德育為先，德、智、體、美、勞協(xié)同發(fā)展的育人體系。培養(yǎng)系統(tǒng)掌握投資學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟悉國(guó)家有關(guān)投資的方針、政策和法規(guī)，具備較強(qiáng)的投資規(guī)劃和風(fēng)險(xiǎn)管理能力，具有處理固定資產(chǎn)投資、金融資產(chǎn)投資、國(guó)際投資、政府投資、企業(yè)投資、宏觀投資調(diào)控等方面的業(yè)務(wù)技能，能在各類企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織、國(guó)家機(jī)關(guān)從事金融投資與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
核心課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、證券投資學(xué)、風(fēng)險(xiǎn)管理、投資銀行學(xué)、項(xiàng)目評(píng)估與管理、投資組合管理。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：在建設(shè)發(fā)展過(guò)程中，投資學(xué)專業(yè)始終著眼于培養(yǎng)具有適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的投資學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握財(cái)經(jīng)、法律、管理的基本知識(shí)和技能，具備定性分析和定量分析的基本能力，能在銀行、證券、保險(xiǎn)、投資等金融機(jī)構(gòu)、政府部門(mén)、企事業(yè)單位從事金融投資與管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
升學(xué)就業(yè)情況：投資學(xué)專業(yè)的同學(xué)在升學(xué)與就業(yè)方面表現(xiàn)亮眼。升學(xué)上，多名同學(xué)成功進(jìn)入國(guó)內(nèi)其他高校深造，進(jìn)一步鉆研金融、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域知識(shí)。就業(yè)市場(chǎng)里，專業(yè)對(duì)口率高，畢業(yè)生憑借扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力，活躍于各大金融機(jī)構(gòu)，如中信證券、招商銀行等，從事投資分析、資產(chǎn)管理等核心崗位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量?。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)
貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建德育為先，德、智、體、美、勞協(xié)同發(fā)展的育人體系。培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野，富有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠(chéng)信品質(zhì)，具有扎實(shí)的國(guó)際貿(mào)易理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，熟悉國(guó)際通行的經(jīng)貿(mào)規(guī)則，認(rèn)識(shí)和把握國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展規(guī)律，熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，能夠在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門(mén)、外資企業(yè)部門(mén)、跨境電商等行業(yè)從事外貿(mào)業(yè)務(wù)處理、運(yùn)營(yíng)和管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
核心課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、跨境電子支付結(jié)算、國(guó)際商務(wù)函電、國(guó)際金融、國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)。
專業(yè)優(yōu)勢(shì)：該專業(yè)主要面向涉外經(jīng)貿(mào)部門(mén)、外資企業(yè)部門(mén)、跨境電商等行業(yè)，緊跟新零售業(yè)務(wù)以及跨境電商行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野和團(tuán)隊(duì)合作能力，具有扎實(shí)的國(guó)際貿(mào)易理論基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，具有較強(qiáng)的國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)處理能力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
升學(xué)就業(yè)情況：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)以就業(yè)為主，創(chuàng)業(yè)同學(xué)較多。就業(yè)領(lǐng)域同樣表現(xiàn)出色，畢業(yè)生憑借專業(yè)優(yōu)勢(shì)，在跨境電商、外貿(mào)企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)等多領(lǐng)域順利就業(yè)，展現(xiàn)了專業(yè)的高適配性和廣闊前景?。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
英語(yǔ)專業(yè)
培養(yǎng)具有良好的綜合素質(zhì)、扎實(shí)的英語(yǔ)基本功和專業(yè)知識(shí)與能力、掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)，適應(yīng)我國(guó)對(duì)外交流、國(guó)家與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、各類涉外行業(yè)、英語(yǔ)教育與學(xué)術(shù)研究需要的應(yīng)用型英語(yǔ)專業(yè)人才和復(fù)合型英語(yǔ)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握英語(yǔ)語(yǔ)言、文學(xué)和文化等基礎(chǔ)知識(shí)，了解主要英語(yǔ)國(guó)家的歷史、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等基本情況；熟悉中國(guó)語(yǔ)言文化知識(shí)，了解我國(guó)國(guó)情和國(guó)際發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論、基本方法和學(xué)術(shù)規(guī)范；掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具有良好的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力、英語(yǔ)文學(xué)賞析能力、英漢口筆譯能力和跨文化能力；具有良好的思辨能力、終身學(xué)習(xí)能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、實(shí)踐能力和一定的研究能力；具有良好的漢語(yǔ)表達(dá)能力和一定的第二外語(yǔ)運(yùn)用能力。
主要課程：綜合英語(yǔ)、英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)語(yǔ)法、英語(yǔ)演講與辯論、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英語(yǔ)詞匯學(xué)、第二外語(yǔ)（日語(yǔ)/法語(yǔ)）、英漢/漢英筆譯、英漢/漢英口譯、英語(yǔ)文學(xué)導(dǎo)論、跨文化交際、西方文明史、中國(guó)文化概要、學(xué)術(shù)寫(xiě)作與研究方法、旅游英語(yǔ)閱讀與翻譯、科技英語(yǔ)閱讀與翻譯、國(guó)際貿(mào)易與實(shí)務(wù)、英語(yǔ)課程與教學(xué)論、習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述研究（英文版）、理解當(dāng)代中國(guó)、漢英翻譯、美國(guó)文學(xué)史、英國(guó)文學(xué)史等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：文學(xué)學(xué)士
酒店管理專業(yè)
培養(yǎng)具有本專業(yè)必備的酒店管理基礎(chǔ)理論知識(shí)和酒店管理專門(mén)知識(shí)，全面掌握酒店服務(wù)的基本技能，具有現(xiàn)代管理理念以及中、高級(jí)酒店服務(wù)技術(shù)和酒店管理水平等實(shí)際工作能力，以星級(jí)酒店前廳、客房、餐飲、娛樂(lè)、會(huì)展、康養(yǎng)等業(yè)務(wù)部門(mén)的領(lǐng)班、主管以及部門(mén)經(jīng)理為主要就業(yè)崗位，以酒店行政、財(cái)務(wù)等職能部門(mén)的經(jīng)理、執(zhí)行經(jīng)理及總監(jiān)為發(fā)展目標(biāo)，能夠適應(yīng)于管理，服務(wù)第一線需要的德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的星級(jí)酒店管理專門(mén)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：具有較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)綜合能力及財(cái)務(wù)工作必備的能力，在社會(huì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)，英語(yǔ)及會(huì)計(jì)學(xué)等方面有一定的素養(yǎng)；具有較扎實(shí)的人文社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)，掌握本專業(yè)領(lǐng)域必需的較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，主要包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等；較好地掌握旅游學(xué)概論、酒店管理概論、酒店前廳與客房管理、酒店餐飲管理、酒店財(cái)務(wù)管理、酒店人力資源管理、酒店品牌建設(shè)與管理、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理、會(huì)展會(huì)務(wù)服務(wù)、酒店商務(wù)英語(yǔ)、酒店公關(guān)禮儀等方面的知識(shí)和技能，了解本專業(yè)學(xué)科前沿和發(fā)展趨勢(shì)；獲得較好的酒店管理等方面的實(shí)踐實(shí)習(xí)訓(xùn)練，較強(qiáng)的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)交流能力、寫(xiě)作能力和熟練的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力、組織能力、應(yīng)變能力、決策能力和處理人際關(guān)系的能力，能夠解決酒店工作中發(fā)生的實(shí)際問(wèn)題的綜合能力。
主要課程：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、線性代數(shù)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)原理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、中國(guó)文化概論、大數(shù)據(jù)分析、旅游學(xué)概論、酒店管理概論、前廳服務(wù)與管理、酒店餐飲管理、酒店人力資源管理、中國(guó)飲食文化概論、國(guó)際商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)、酒店運(yùn)營(yíng)管理、會(huì)展服務(wù)與管理、酒店餐飲管理、酒店英語(yǔ)、酒店商務(wù)英語(yǔ)、旅游英語(yǔ)、茶文化與茶藝、組織行為學(xué)、旅游接待業(yè)等。
修業(yè)年限：四年制本科?學(xué)位授予門(mén)類：管理學(xué)學(xué)士
藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院
廣告學(xué)專業(yè)
廣告學(xué)專業(yè)緊密?chē)@國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略倡議，以服務(wù)民族品牌建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮為根本出發(fā)點(diǎn)，專注于培養(yǎng)學(xué)生掌握當(dāng)代廣告學(xué)基本理論與技能。全力培養(yǎng)具備創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力，具有推廣、創(chuàng)建企業(yè)有形與無(wú)形資產(chǎn)的綜合能力，能夠創(chuàng)新構(gòu)建品牌文化、塑造企業(yè)形象戰(zhàn)略、全面提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：扎實(shí)掌握廣告學(xué)、傳播學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，了解學(xué)科理論前沿與發(fā)展趨勢(shì)；系統(tǒng)學(xué)習(xí)廣告策劃與創(chuàng)意、數(shù)媒技術(shù)、攝影藝術(shù)、影視編輯、平面廣告設(shè)計(jì)、企業(yè)視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)等專業(yè)核心知識(shí)與方法；熟悉媒介發(fā)展趨勢(shì)、運(yùn)作機(jī)制及廣告與商業(yè)傳播領(lǐng)域的政策法規(guī)，具備較高的專業(yè)素養(yǎng)與獨(dú)立開(kāi)展專業(yè)研究的能力。
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備構(gòu)建職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)能力與實(shí)踐協(xié)作立體化體系的能力，樹(shù)立高遠(yuǎn)的職業(yè)理想與良好的職業(yè)道德，秉持自主創(chuàng)新精神與先進(jìn)傳播理念，形成適應(yīng)媒介融合趨勢(shì)的多元化傳播思維；同時(shí)掌握系統(tǒng)的廣告學(xué)專業(yè)知識(shí)體系與扎實(shí)的專業(yè)技能，具備獨(dú)立開(kāi)展專業(yè)研究的創(chuàng)新意識(shí)和科研能力，并構(gòu)建寬廣的跨學(xué)科知識(shí)整合視野；具有良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與社會(huì)傳播實(shí)踐技能，能夠在媒體機(jī)構(gòu)、機(jī)關(guān)事業(yè)單位及各類企業(yè)中從事品牌規(guī)劃與傳播、廣告策劃與創(chuàng)意表現(xiàn)等工作，有效應(yīng)對(duì)媒介融合環(huán)境下的復(fù)雜傳播需求。
主要課程：造型基礎(chǔ)、色彩基礎(chǔ)、攝影與攝像、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、數(shù)媒技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)、消費(fèi)心理與營(yíng)銷策略、廣告創(chuàng)意、字體與版式設(shè)計(jì)、電子商務(wù)原理、平面廣告設(shè)計(jì)、廣告文案寫(xiě)作、影視廣告設(shè)計(jì)等。
修業(yè)年限：四年制本科???學(xué)位授予門(mén)類：文學(xué)學(xué)士
工藝美術(shù)專業(yè)
工藝美術(shù)專業(yè)以傳承和發(fā)揚(yáng)甘肅工藝美術(shù)文化遺產(chǎn)為根本宗旨，倡導(dǎo)將當(dāng)代手工藝設(shè)計(jì)與社會(huì)實(shí)際需求緊密結(jié)合，積極探索特色化、地域性與實(shí)用性的多元融合之道，致力于培養(yǎng)熟練掌握工藝美術(shù)造型語(yǔ)言、表現(xiàn)方法及實(shí)踐技能，擁有獨(dú)立藝術(shù)設(shè)計(jì)理念和實(shí)踐創(chuàng)新意識(shí)，具備傳承與創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型專門(mén)人?才。
畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：系統(tǒng)掌握工藝美術(shù)基本理論與美學(xué)知識(shí)，深化對(duì)藝術(shù)民族性與藝術(shù)性的理解，兼具開(kāi)拓創(chuàng)新能力，能夠?qū)鹘y(tǒng)工藝精髓與現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念相融合。掌握傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)及文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的核心技能，并熟練運(yùn)用多種工藝技法與新興技術(shù)，掌握新圖形、新展示、新構(gòu)成的創(chuàng)新應(yīng)用，形成從創(chuàng)意構(gòu)思到工藝實(shí)現(xiàn)的全流程實(shí)踐能力。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，掌握扎實(shí)的手工藝品設(shè)計(jì)與制作能力，以及較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，能夠綜合運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)從事非遺文化的傳承創(chuàng)新以及現(xiàn)代工藝美術(shù)品的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與制作。畢業(yè)生可在文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)、傳統(tǒng)工藝傳承單位、設(shè)計(jì)企業(yè)、教育機(jī)構(gòu)等企事業(yè)單位，從事傳統(tǒng)與現(xiàn)代工藝美術(shù)品設(shè)計(jì)制作、教學(xué)科研、設(shè)計(jì)管理等工作，成為兼具文化傳承意識(shí)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才，憑借其專業(yè)能力有效服務(wù)于地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，為工藝美術(shù)事業(yè)的傳承創(chuàng)新注入活力。
主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、中外工藝美術(shù)史、基礎(chǔ)圖案、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)、傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)、染織工藝、陶藝、攝影與攝像、三維設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)媒藝術(shù)、設(shè)計(jì)概論等。
修業(yè)年限：四年制本科??學(xué)位授予門(mén)類：藝術(shù)學(xué)學(xué)士
招生對(duì)象：藝術(shù)類考生
招生工作辦公室
2025年8月5日
